<h3>1</h3><h3>肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病,主要通过呼吸道传播,每个人都有可能被传染。</h3><h3>引起肺结核的元凶是一种叫结核分枝杆菌的细菌,它具有很强的传染性和致病性。我们每个人都有可能感染结核菌。</h3><h3>学生的学习压力大,尤其是初中、高中毕业班的同学,体育锻炼少,睡得晚起得早,作息不规律,可能会让你们的身体变弱,就容易让呼吸道传染病比如肺结核乘隙而入;如果营养跟不上的话,发生肺结核的风险更高,得了肺结核后会影响你们的身体健康、学习和生活。另外,同学们在学校里集体学习生活,大家接触得很密集频繁,如果有同学得了肺结核,容易造成在校园里的传播和蔓延。因此,大家可一定要提高警惕!</h3><h3>2</h3><h3>结核菌是怎么传播的?</h3><h3>肺结核主要通过呼吸道传播,病人咳嗽、打喷嚏、说话、唱歌时,喷出的唾液飞沫中含有大量的结核菌,大的飞沫颗粒很快落到地面,小的飞沫核就长时间悬浮在空气中。健康人吸入这些飞沫核后,就有可能受到感染。咱们教室里有几十名学生上课,宿舍里大家又共同住在一起,如果房间通风不好,当健康的你们吸入这些飞沫核后,就容易造成结核菌感染。</h3><h3>3</h3><h3>肺结核有哪些症状?</h3><h3>咳嗽、咳痰、咯血或痰里带血丝是肺结核的主要症状,此外,胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、全身无力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核的常见症状。</h3><h3>4</h3><h3>出现肺结核可疑症状后该怎么办?</h3><h3>如果你出现了上述肺结核的可疑症状,应该赶快告诉班主任,跟家人或老师一起去医院检查,并且把你就读的学校和班级名称告诉医生,不要隐瞒自己的学生身份。</h3><h3>如果你发现同宿舍或同班有同学出现上述肺结核可疑症状,应立即向班主任报告,这样便于同学尽早接受检查。</h3><h3>5</h3><h3>到医院后需要检查哪些项目呢?</h3><h3>15岁以上的同学主要做胸片检查和痰的检查;15岁以下的学生,首先做结核菌素(PPD)试验,如PPD试验强阳性的话,再做胸片检查和痰的检查。</h3><h3>6</h3><h3>得了肺结核,应该注意什么?</h3><h3>有同学一旦被确诊为肺结核,一定要主动向学校报告,不要隐瞒病情,这样可以让跟你平常密切接触的同学能尽早的去接受检查,保护同学的身体健康。你自己也不要带病上课,要按照医生的要求坚持治疗,严格按医生的嘱咐按时服药和复查。治疗期间尽量不要到人群密集的地方活动,要减少与其他人的接触,如果必须去,需要佩戴口罩。要树立治愈的信心,只要完成规范治疗疗程,绝大多数肺结核是可以治愈的,治愈后就不会有传染性。此外,在治疗期间还需注意休息和加强营养,在饮食方面应以吃高热量、高蛋白的食物为主,同时还应多吃品种多样的蔬菜、水果,再搭配一些粗粮更好。</h3><h3>如果有同学得了肺结核,那同宿舍或同班同学就是肺结核病人的密切接触者,不管有没有出现上面所说的那些可疑症状,都要听从疾控中心和学校医院/卫生保健室老师的安排,尽快到结核病定点医疗机构去接受检查。</h3><h3>分割线 箭头 动态</h3><h3>7</h3><h3>我们怎么预防肺结核?</h3><h3>同学们平时要养成良好的卫生习惯。咳嗽、打喷嚏时应掩住口鼻,不要对着他人,不要随地吐痰;在校期间要勤开窗通风,让室内空气保持流通;每天保证充足的睡眠,合理的饮食,另外还要加强体育锻炼,提高身体抵抗力,这样就可以打败结核菌了!</h3><h3>另外,如果你的同学中有人得了肺结核,学校可能会采取一些措施,比如可能会让病人离开学校并接受正规的抗结核治疗、对教室或宿舍进行消毒、保证教室或宿舍开窗通风等,这也是为了防止你们被感染,你们要配合学校的这些工作。</h3><h3>分割线</h3><h3>8</h3><h3>需要记住的知识点</h3><h3>同学们需要记住下面这8个方面的知识,并且在学习和生活中做到,结核菌也会怕我们的喔!</h3><h3>1</h3><h3>肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病;</h3><h3>2</h3><h3>肺结核主要通过呼吸道传播,人人都有可能被感染;</h3><h3>3</h3><h3>咳嗽、咳痰2周以上,应当怀疑得了肺结核,要及时就诊;</h3><h3>4</h3><h3>不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时掩口鼻,戴口罩可以减少肺结核的传播;</h3><h3>5</h3><h3>规范全程治疗,绝大多数患者可以治愈,还可避免传染他人;</h3><h3>6</h3><h3>出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课;</h3><h3>7</h3><h3>养成勤开窗通风的习惯;</h3><h3>8</h3><h3>保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力</h3>