<h1><font color="#39b54a"><b>秋天里的那一道亮光</b></font></h1> <h3></h3><h3> 追随着这道秋天里的光亮，让我们扎实开展数学教学。</h3><h3> 9月26日上午第一节课，我校的吴倩老师给我们带来了一节低年级数学示范课《分与合》。纵观整节课，没有追求语言的华丽、课件的精美，是一节真实、自然、亲切、可看、可学的好课。</h3><h3> 一节成功的课堂，看似寻常，它的奇崛往往来自于师生之间精彩的互动，来自那些看似了无痕迹却有大智慧的教学思考。听完课后，我一直在想：这节课究竟给我们带来了什么？</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>动手操作，带来真体验</b></font></h1> <h3> 吴倩老师给每组同桌都准备了学具，让同桌与同桌进行合作，一人说，一人摆，这样不仅把4的分与合这一知识点由抽象转化为具体，还提高了学生的动手能力，培养了学生的表达能力。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">注重数学思想方法的渗透</font></b></h1> <h3> 数学思想方法是数学的灵魂，是开启数学知识宝库的金钥匙。吴倩老师在教学3的分与合中，当学生说完1和2合成3后，马上提问：由1和2合成3的这个式子，你还能联想到其它几和几也能合成3？通过联想，不仅让学生掌握了新知识，还培养了学生的联想思维能力。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">温和氛围，带来亲和力</font></b></h1> <h3> 这节课吴倩老师循循善诱，态度亲切，气氛融洽，使课堂更积极，更和谐。只有亲其师才能信其道。老师的亲和力让学生感觉轻松快乐，充满学习的热情，都纷纷举手，争先恐后想展现自己，学习求知欲望强烈。记得泰戈尔说过：不是棒的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。</h3> <h3>老师忘情的教，学生开心的学。</h3> <h3> 教育部长陈宝生说：小学要"开心"，中学要"活心"，大学要"静心"。我们就是要开心起来，充满活力。</h3> <h3> 这里记录着每一双都是会发光的眼睛，愿我们从此都有一双会发光的眼睛，让每一个学生的眼睛里的光都能亮起来，愿我们的教育越来越成功。</h3> <h3>老师们面对面交流。</h3> <h3> 与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示！本次教研不仅让上课教师充分展示了教学风采，而且还让听课教师受益匪浅。让我们一起期待教学开放日活动的继续开展，也相信芙蓉学校数学教学工作在全体师生共同努力下，一定会更好！</h3>