<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">创设情景，乐于开口</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 记县二小四（二）班英语示范课</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 英语走入小学，为孩子们增添了新知，课堂增添了色彩，为校园增添了几分活力。他已悄悄地走进大家的心里，英语课不断地凸现着他的魅力，课堂上有说有唱有跳，孩子们乐此不疲！月月老师要带着我们一起走进愉快的英语课堂！ </font></h3> <h3> 月月老师灿烂的笑容，热情的问候语瞬间把孩子们带入了课堂，看那举起的小手充满了对英语课的喜爱！</h3> <h3> 月月老师轻松自然地引导这节的目标和任务！</h3> <h3> 月月老师以开火车的形式教读单词，生生互动，课堂活跃！</h3> <h3> 对于Let's talk！句型的教学，月月老师灵活地运用的我校的“学 —议—教—练”的模式，利用小组合作，分析句型，讲解句型，总结汇报。巧妙地突出了重点，分解了难点。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师精心设计着每个教学环节，不断为孩子们创设语言情景，才有了孩子们的积极参与，大胆开口，敢于展示，那一张张专注认真的表情无疑体现了这节课的成功，为英语课起到了示范引领的作用！</h3> <h3> 课后，英语组老师齐聚在一起，共同学习探讨月月老师的课，每人都积极发言，对这节课给予了高度评价，月月老师进步，源于她的不断学习，不断努力，一次次地突破自己！</h3> <h3> 一节成功的课离不开组里成员的默默付出，只要你在前方释放光彩，我们甘愿做你坚实的后盾！</h3>