金苑幼儿园保幼乐高建构课程《我的小天地》

王老师

<h3>分享</h3><h3>环节目的：</h3><h3>对幼儿的建构作品表示赞赏，并鼓励幼儿介绍自己所建构的造型，能进行具体的搭建表达。</h3> <h3>拍照</h3><h3>环节目的：</h3><h3>鼓励孩子对自我的认可，增强孩子的自信心。</h3> <h3>整理</h3><h3>请幼儿将自己的作品轻轻拆开，将保幼教具放回原来的位置，整理整齐，养成好习惯。</h3>