<h3>先来看看今天全班的测试成绩，80分以上6人，基本算过关了！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">多边形面积单元，除了教材练习，补充习题，练习册之外，老师还额外补充了小数报试卷，3套补充练习。先让孩子当作业完成，老师批改，了解孩子完成的情况，正确率，解题思路，解题技巧等，然后花了6个课时的时间分析，指导解题思路，对比方法，总结技巧！</h3> <h3>第一次带孩子分析问题，很规范的表达！给孩子一个范本！这是老师带着学生当堂讲解，生成的笔记！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>多边形面积1用了两个课时完成！</h3> <h3>多边形面积2，要求提高班的孩子先做的，旨在了解一下这部分孩子的学习能力，其他孩子都是当堂讲解当堂做的，跟着老师记的笔记！用了2个课时完成！</h3> <h3>多边形面积3，继续用2个课时完成，孩子们听的很认真，还跟我互动，讨论，为师很欣慰！</h3> <h3>其实我也清醒，知道不是每个孩子都认真听，认真记笔记的！这是一个成绩一般的姑娘的笔记！也还不错！</h3> <h3>特意找了一个调皮的男生的笔记，也算是认真！</h3> <h3>难道我就找不到负面的例子？怎么可能？</h3> <h3>看看，这才是我预设的差生的作业！看你回家怎么订正试卷哟！</h3> <h3>从一个提高班的孩子的书包里翻出来的卷子！😂😂😂😂这学期，数学补充练习还是有很多的，建议家长帮孩子准备几个文件袋，数学英语语文分科整理！</h3><h3>谢谢能看到这里的家长！今天回去附纸抄题订正试卷，预计29号进行一二单元正式测试！</h3>