聚焦课堂教学，提升教学品质—市区联合视导走进通州区宋庄镇中心小学

吴苹苹

老师

教师

教研

通州区

学生

研修

指导

中心小学

领导

市区

　　金秋送爽，丹桂飘香。9月25日上午，北京市教科院基教研中心、通州区教委、通州区教师研修中心的领导和专家一行来我校开展市区联合视导活动。
首先，通州区教师研修中心小学研修部谢海明主任介绍与会领导。宋庄镇中心小学武志松校长就学校基本情况作了简要汇报。北京市基教研中心王建平主任就活动的目的和意义做了简明扼要的介绍。

　　接下来，领导专家分成18个小组分别在宋庄小学、徐辛庄小学和富豪小学就语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、书法、劳动技术、综合实践、信息技术12个学科进行了听课指导。我校36名教师参与了授课，北京小学通州分校、梨园中心小学部分领导教师及区综合实践活动组教师、通州区小学体育第三协作组成员共一百七十余人参与了听课、议课。

语文低年级组刘悦、刘兰老师、中年级组崔丹、宋歌老师、高年级组刘思琪、秦元英老师分别做了授课展示。北京市教科院基教研中心张立军、李英杰老师和区教师研修中心马洪志副主任、张立娟老师、吴焕海老师、王灵梅老师进行了深入细致的点评。老师们对如何落实课堂目标、注重基础知识的训练及提高学生阅读能力等关键问题获得了新的认识，为提高语文课堂教学质量、培养学生语文学科素养提供了帮助。

　　数学组共展示了六节现场课，张毅老师一年级《认识0》、雷静老师二年级《5的分与合》、李佳妮老师三年级《解决问题》、王娇娇四年级《乘法分配律》、袁凯老师五年级《用字母表示数》和史晓彤五年级《平行四边形面积》。

课后市区领导和专家进行了细致的评课指导。北京教科研基教研中心张丹老师就怎样提高师生对话的效果，如何增加更多的动手操作环节才能帮助学生勾联转化图形前后联系等问题进行了高站位的指导。刘延革老师就怎样进行有逻辑、有层次的教学设计进行了深入浅出的指导。贾福禄老师提出了要让学生真正成为课堂主人的观点，建议我们在研究一类新问题时尝试放手让学生想办法解决，注重基本技能、基本活动经验的真正落实。

　　英语组张镨月老师展示了一节科技英语课《Migration and hibernation》,将北京版教材中的内容与light up science 3b 中的内容进行了有效整合，拓宽了学生视野，突出了单元整体教学理念，拓展了主题意义。孙利亭、马倩、杨会竹、耿丹丹、张新桐五位教师分别就低、中、高年级进行了授课。

北京市教科院基教研中心王建平主任、王晓东老师、张鲁静老师和区研修中心张会清副院长、谢海明主任、闫景荣老师、冯少民老师和陆宾老师等领导和专家就六节课做了详细的点评，并提出了中肯的建议，引导我们对语言与思维的关系、语境与情境的关系、内容与方法的关系等问题有了更深刻的理解和认知。

　　体育组老师在市区专家的指导下，与协作组老师们一起探讨如何上好高效的体育课。

　　科学、道德与法治、美术、音乐、信息技术、劳动技术、书法、综合实践等学科教师从学生生活情境入手，激发学生兴趣，引发学生思考，充分体现了以学生为主体的教学思想。市区领导专家以先进的学科专业理论提纲挈领，如春风化雨般对每一节课都进行了充分、细致的指导，使老师们对任教学科有了再认识、再提升。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在市区领导专家的悉心指导下，在一次次讲台上的历练中，相信我校教师的授课水平和教学质量会有更大的提升！