<h3> 2019年9月16日，秋风送爽，阳光正好。在我们美丽崭新的群力小学校园里，小学语文统编教材校级培训会拉开帷幕。</h3> <h3> 上午8点，群力小学的全体语文教师准时到会议室参加今天的培训会。群力小学教导主任裴克琴主持会议，并向全体教师强调了此次会议的重要性。</h3> <h3> 袁小林老师根据以前低段统编教材的培训会和今年8月底的教材网培会，综合传达和总结一到三年级的教材解读。最后她总结说：“新教材，新思想，新内容，新教法！教授受益终身的学习方法，培养勇往直前的活泼学生！围绕双线主元，紧扣课后习题，以学生为学习主体，创造轻松教学环境，带着学生一起遨游在知识的海洋里！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”</h3> <h3> 任教四年级的张婷婷老师根据开学以来自己对教材的解读和专家们对四年级教材的解读，向我校全体语文教师主讲了四年级的语文统编教材。</h3><h3> 她说：“统编教材很重视传统文化教学。教材的最大特点就是增加了传统文化的篇章，不仅有古诗的学习，还安排了文言文寓言故事，我们既在学习现代语文，也不能割裂古代语文。学习古诗文、文言文掌握汉语的传统与特色美，这种学习和传承传统文化，不仅是语文的责任，更是语文素养的重要内容与体现。”</h3> <h3> 李劲老师传达了五年级统编教材的解读。她说：“双线组元结构（人文主题和语文要素）的并行，强化提高学生们的语用能力。领略中文语文文化的精髓并传承。路漫漫其修远兮，任重而道远！”</h3> <h3> 接着，我校资深语文教师、任教六年级的李海军，传达了专家们对六年级统编教材的解读。他也毫不吝啬地分享了他对统编教材的认识：“我发现统编教材具有以下几个特点: 1、清晰明了的双线结构 ， 这是统编小学语文教材与人教版教材最大的不同。2、贴近学生生活的编排内容， 部编版教材摒弃了人教版教材中一些学生感到艰涩难懂的课文，精心挑选了贴近学生生活的课文内容和知识板块，既贴地气，又具有时代气息，更加有助于学生与文本产生共鸣。重视传统文化的渗透 ，部编版教材，不管哪一个年级，都增加了大量有关传统文化的篇章.4、注重阅读和写作能力的提高。”</h3> <h3> 今天的最后一个环节是：研讨！参会教师们各抒己见、畅所欲言、互相交流切磋，场面尤为激烈！本学期的新进教师徐远尧也谈了她对统编教材的认识：“统编教材改观最明显的是课后练习的设计，改变以往老三篇即认字、写字、朗读背诵的面貌，注重落实语文素养构成的知识点、能力点， 细化那些知识的掌握与能力的训练，分层落实到各个单元，使课程内容目标体现的线索更加清晰。”</h3> <h3> 接近三个小时的培训，老师们没有表现出一丝的疲倦与松懈。因为大家都知道今天的培训内容是“硬货”，关系着接下来的教学方向。最后在教导主任裴克琴的总结下，今天的统编教材校级培训圆满结束！相信我校的语文教师们已经对新的统编教材有所把握了！也相信在本学期的期末会结出硕果！</h3>