英语组语篇培训 <h3> 金秋九月，秋风送爽，九月二十六上午我们实验小学英语组全体教师怀着激动的心情去禹门河小学聆听我们敬爱的张晓春老师为我们带来的丰富的精神食粮！</h3> <h3> 培训开始前，我们的张老师正认真的为讲座做准备，虽身经百战，但如此认真，值得我们学习！</h3> <h3>满满的精神食粮，视觉和精神的双重享受！</h3> <h3> 课间休息，也不忘工作的张老师，是我们学习的好榜样！</h3> <h3>精彩的视听盛宴拉开帷幕，老师讲得投入，学生学得用心</h3> <h3>看看大家听得多认真，密密麻麻的字迹，定将收获满满！</h3> <h3>课后，我校雷老师还为两堂课做了精彩点评！</h3> <h1><b style=""><font color="#ed2308">学习心得（一）</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">小学英语阅读的特点</font></h3><h3><font color="#ed2308">.从认读到阅读</font></h3><h3><font color="#ed2308">.阅读内容简单</font></h3><h3><font color="#ed2308">.生活化阅读</font></h3><h3><font color="#ed2308">.配图阅读</font></h3><h3><font color="#ed2308">1—2级英语教学目的:</font></h3><h3><font color="#ed2308">乐于认读所读词语，阅读小故事和短文，养成按意群阅读的习惯，逐步形成语感。</font></h3><h3><font color="#ed2308">1-2级英语基本技能:</font></h3><h3><font color="#ed2308">根据图片等提示认读，基本理解大意，理解语篇主要内容，借助图片理解具体信息，朗读。</font></h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">学习心得（二）</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">阅读教学策略</font></h3><h3><font color="#ed2308">粗读语篇，获取基本信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">1 a边观察图片边思考问题，获得基本信息</font></h3><h3><font color="#ed2308"> b将观察到的信息内容填入（I guess），借助看图预测故事大概内容</font></h3><h3><font color="#ed2308">2 填入（I know）完善基本信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">3 补全短文，整体把握语篇内容</font></h3><h3><font color="#ed2308">4 展示交流，评价学生自主获取的基本信息</font></h3> <h1><b><font color="#ed2308">学习心得（三）</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">精读语篇，提取具体信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">策略:自主 合作4+任务</font></h3><h3><font color="#ed2308">任务一:1 read by yourself</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 2 work in groups</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 3 listen 4 times</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 4 read by themselves</font></h3><h3><font color="#ed2308">任务二: new words</font></h3><h3><font color="#ed2308">任务三:Read and judget ture or false</font></h3><h3><font color="#ed2308">任务四:听 看 读 欣赏 模仿 表演（主旨内涵）</font></h3><h3><font color="#ed2308">听看读语篇，提取音像等综合信息。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">学习心得（四）</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">根据语篇话题，整理关键信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">1 借助学习任务单，梳理关键信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">2 设计功能性板书，呈现关键信息</font></h3><h3><font color="#ed2308">3利用关键信息，表达文本内容</font></h3>