洪二中初中部九月教研纪实

（企鹅的梦）

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备课组

各项

教学

活动

团队

工作

教，授之以渔；

研，究其根本；

纪，录之实情；

实，勿虚勿幻。

九月，在这瓜果飘香之季，洪二中初中部也顺势开展了各项教研活动。

　　一、建章立制，谋级部教研

“章”者，章程也；“制”者，制度也。

九月初，我校初中教研室对学校长期积累下来的各项规章制度、管理文件等进行了一次很好的梳理，通过修改、删除和增加各种规章，我们建立了一套较为符合学校实际的学校质量管理体系规章制度——教研制度、学科主任职责、备课组长职责等；此外，在重建学校管理制度的同时，我们教研室更多时间在争取各级部各项教研活动制度，印发了《对学校教研室征求意见表》，以真实、有效、精确的文字呈现大家对学校教研室的意见和建议，为我们以后更好的开展各项工作奠基。

　　二、示范引领，谋课改新篇

“示范”者，典范也；“引领”者，带领也。

自级部制度颁布并有序开张后，各级部便展开了各项教学活动：公开课、示范课等课型顺利开展。基于“先学后教，当堂训练”模式的基本成形，大家都在同中求异，异中创新，争取在创新课堂的同时，更能顺应课改浪潮。

　　三、精诚团结，谋团队新风

“精诚”者，真诚也；“团队”者，同信念、同目的之人们也。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。团队意识和团队精神是我们初中部教研室一直以来很重视又践行的理念。因此，基于这个理念，学科组活动和备课组活动从未间断，而且活动的内容更是全面周祥。大家在各学科主任和和备课组长的带领下，更能顺利并有效的对自己本周以及下周的工作有一个很明确的导向。

　　学校教研工作是学校教学的一项重要工作，也是另一种教学形式。教师教学能力的高低，教学质量的优劣，重取决于掌握丰富的教育理论、教学思想的先进与否，而这一切有赖于起着引领核心作用的教研工作。