演绎技能赛出风采 为我安福增添光彩——安福县初中历史教师教学技能竞赛掠影

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<h1>  <b>为了提高全县初中历史青年教师的教学技能,充分发挥历史学科中民族精神教育中的育人功能,大力激发青少年民族精神和爱国热情,于<font color="#ed2308">9月26日,</font>安福县教育体育局教研室在<font color="#ed2308">城北学校</font>举行了初中历史教师教学技能比赛。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><font color="#010101"><b><br></b></font></h1><h3></h3> <h1><font color="#010101"><b>&nbsp; 本次比赛共有18位来自各个学校的教师参加, 参赛教师都分别准备了1课时的教学设计和教学课件,在说课过程中对自己对教材的把握、教学过程的没计、教学方法的应用、知识点的拓展、如何激发学生学习兴趣等一一进行阐述。通过一节节精彩的历史说课,参赛教师把课本中的知识点、故事内容、涉及民族英雄、中外文化、历史是如何的发展...…一一展现在在场老师和评委眼前,让大家都觉得受益匪浅。</b></font></h1><h3> </h3> <h3><font color="#167efb"><b>  为了相互学习、教学相长、相互促进教师教育教学能力的提升,各学校也派出了相关老师来观摩比赛。</b></font></h3><h1><b><font color="#010101"></font></b></h1> <h3><font color="#167efb"><b> 比赛由枫田初中——王文林老师讲授的《三国鼎力》拉开序幕</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  城东学校——喻湘根老师讲授的《秦统—中国》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  太平初中——刘志强老师讲授的《文艺复兴》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  赤谷学校——刘雅琪老师讲授的《洋务运动》</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">  洲湖中学——刘小兰老师讲授的《古代印度》</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  城关中学——周小亮老师讲授的《戊戌变法》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  山庄初中——龙咏梅老师讲授的《西欧庄园》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  洋溪初中——李树兵老师讲授的《法国大革命》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  洋门初中——万武老师讲授的《戊戌变法》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  竹江初中——刘丁丁老师讲授的《洋务运动》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  泰山学校——王美林老师讲授的《第一次鸦片战争》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  金田初中——肖杰老师讲授的《三国鼎立》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  瓜畲学校——杨静老师讲授的《中世纪城市和大学的兴起》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  安福中学——郭炳华老师讲授的《七七事变与全民族抗战》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  横龙初中——朱浒群老师讲授的《拜占庭帝国和查士丁尼法典》</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  城北学校——陈貌生老师讲授的《洋务运动》</b></font></h3> <h1><b>  本次活动参赛选手课前准备充分,在教学过程中诠释了对新课程理念的理解。新课导入形式多样化,有创设情景的,有播放视频的,还有温故知新等。参赛老师采用多种教法激发学生学习兴趣,培养学生历史学科素养,树立以史育人的教学理念,教学效果明显。</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>  教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展。历史虽然是过去发生的事情,但是历史的内涵丰富多彩。历史本应是鲜活的,我们通过历史教学也应该给学生展示一个鲜活的历史,增强学生的兴趣,真正能够使学生通过学习历史以“明智”。<br></b></font><font color="#ed2308"><b> 交流引共鸣、大赛促成长。通过这次教学技能比赛,不管是参赛的教师还是观摩的老师都会有所收获,我们相信这次教学技能比赛,一定会对我县初中的历史教学水平的提升有所帮助。</b></font></h1>

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