<h3> 为了让我园教师学好、用好《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》，将新理念渗透到幼儿一日生活的各个环节，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，全面提升我园的保教质量。9月24日—9月27日，我园进行了为期一周的幼儿一日常规行为习惯养成抽查评比活动。</h3> <h3> 此次评比从幼儿晨检、早操、主题活动、入厕、喝水、户外游戏、进餐、散步、午睡、起床、盥洗、离园这十二项细化评分。</h3> <h3><font color="#39b54a"> 老师晨检中</font></h3> <h3> 天天锻炼身体好！</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 丰富多彩的主题活动</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 排队入厕不拥挤</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 多喝水，身体棒！</font></h3> <h3> 户外运动，能量满满!</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 吃饭香香，身体棒棒。</font></h3> <h3> 老师带我去散步🚶</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 睡觉觉喽</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 洗洗小手讲卫生</font></h3> <h3> 活动采取集体检查和随机抽取幼儿追踪检查的形式，检查内容涵盖幼儿园生活的方方面面，将“一日生活皆课程”的理念渗透到幼儿学习、生活的每一个细节。</h3> <h3> 此次活动，将幼儿在园一日常规行为习惯养成的目标、细节落到了实处，使各班教师更加注重对幼儿良好习惯的养成教育，进一步促进了我园保教质量的全面提升。</h3>