<h3> 让我们换个角度给孩子说说活着的事，2019年9月18日由张哲爸爸分享读书 ： 解释“死亡”的理想说法：“人有两个生命”</h3> <h3> 文中作者通过邻家老奶奶小儿子的离世引出了死亡的话题，那么我们应该怎么跟孩子说死亡的话题呢？</h3> <h3> 首先，我们要避开误区，作者通过案例告诉我们死亡这件事无论如何都不应该对孩子去美化它；也不必夸张的描述死亡的种种可怕，那会让年幼的孩子更加恐慌，但是死亡意味着分离与失去，而且这种分离与失去是永久的、不可挽回的，那些不由分说就离去的可能是小宠物，也可能是我们生命里很重要的人。这种分离与失去的感受，是我们必须要去品尝和承受的。</h3><h3></h3> <h3> 接下来作者通过案例中妈妈和女儿的对话告诉我们应该这样告诉孩子：我们每个人都有两个生命，身体是一个生命，从小婴儿开始逐渐长大、变老、死亡，就像树叶在春天发芽，在冬天从树上落下来一样；另一个生命就是我们活着的时候创造出来的东西，比如那些美丽的画，那些画他们的人很多已经死去，但这些画就是他们的另一个生命，一直活在这个世界上！</h3> <h3> 作者巧妙地把孩子对死亡的恐惧转化成了对生命的渴望，所以我们可以不纠缠死后会怎样，而是换个角度说说活着的事！身体那条命我们自己说了不算，再怎么努力也难逃一死，但对身体好一些，这条命就可能会长一点，而用身体创造出来的第二个生命，却可以通过努力来决定它的长度。</h3><h3><br></h3><h3></h3>