<h3> 金秋时分，是个收获的季节，2019年9月25日，鹿邑县小数第三名师工作室的全体成员在主持人孙凤玲的带领下，迎着晨阳来到飘满桂花香气的第一实验小学，在业务校长宋贡献的引导下展开一场有意义的研讨活动。</h3> <h3> 第一节课，是由龙华老师执教的苏教版六年级《小数的加减法》一课，她运用迁移的教法，把旧知识整数的加减法顺理成章地引出小数的加减法，使学生以最佳状态进入解决问题的活动，主动探索小数加减法的笔算方法。在巩固练习环节体现数学来源于生活，服务于生活的基本理念。在这样的背景下学习，学生更能体会出学习小数加减法计算的意义，感受数学的价值。整节课教学目标在各个教学环节中得到有效落实，教学环节完整有序，层次清晰，师生互动和谐，收到了良好的教学效果。</h3> <h3> 第二节课大家走进六年级教室，聆听了由杨宁老师执教的《倒数的认识》一课，杨老师特别重视课的引入，她利用生活中的朋友和中国的文字，很形象地让学生对倒数有了直观的认识，让学生感受到数学与生活及其他学科的联系，激发了学 生学习的热情。杨老师用她精准的语言表达吸引着孩子们，给人以轻松的享受。整节课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，体现了新课程的理念，充分发挥了学生主动性，让学生参与到学习之中……</h3> <h3> 最后，我们走进刘向华老师执教的《分数除以整数》的课堂，刘老师在新授环节中，倡导以学生自主探究为主线，把更多的时间、空间留给学生，在每一个环节都发挥教师的主导作用，充分调动学生的主体参与，让孩子们自主探索知识。特别是在重难点的学习上，先引导学生分析题意，然后独立思考，小组分享……让学生动手画、动手折，最后探索并总结出分数除以整数的计算方法。刘老师允许并鼓励他们有不同算法，尊重他们的想法，哪怕是不合理的，甚至是错误的，让他们在相互交流、碰撞、讨论中，进一步明确算理，优化算法。 </h3> <h3> 看，大家被这一节节精彩的展示课所吸引，仔细听，认真记，虚心学……</h3> <h3> 课后，校长肖战停、业务校长宋贡献与小学第三名师工作室全体成员一起参加评课和研讨会，针对三位教师这三节课的亮点，展开了激烈的评课活动。肖校长首先对我们的到来表示感谢，并向授课老师提出要求，以此次活动为契机，在名师们的引领下提升个人业务水平，打造高效课堂。而后的交流中，各位老师针对导课、重难点突破、练习设计、评价语言等方面说出自己的见解，大家畅所欲言，教研氛围浓厚。最后工作室主持人孙凤玲对三位老师老师的课进行了高效的点评和总结，她指出，在课堂上，通过学生自主合作学习、动手操作，学生在探索过程当中，学会用多种方法进行研究，这是培养学生观察、分析、归纳及猜想、验证数学思维能力；也让学生感受探索数学的价值，体验学习数学的乐趣。每一堂数学课都能这样精心设计并不断实践，相信在日后的教学中一定有更多收获。</h3> <h3> 活动结束，大家怀着激动的心情，在美丽的校园里合照留影……</h3> <h3> 明天，我们继续踏上教研的路！学无止境，让我们一起成长……</h3>