<h3>2019.9.25 上午9：00-12：00《如何炼制教学主张》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">冯卫东 江苏特级教师，教授级高级教师，南通市教育科学研究院副院长</h3> <h3>以上这是今天报告的内容</h3> <h3>如何炼制教学主张，这是冯教授讲的主要内容</h3> <h3>冯教授对于每种教学主张提炼的方法及过程给我们详细地展示了，帮我们更好的理解提炼的过程。也了解认识了几位名师例如：陆志强老师的“变构学程，裂变学力”，郭姜燕老师把语文教育当作“童话”</h3><h3>来创造，宋晓丽“发现语文”等等。</h3> <h3>下午2：00-5：00《如何进行成果提炼与推广》王晓东</h3> <h3><b><font color="#ed2308">“九月现象”对于新初一新高一的学生，多数学生是上辅导班的，那九月开学，对老师来说就是一种挑战，有没有做好准备，你讲的课比外面的辅导班老师教的好，能不能吸引学生👨🏻🎓？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">人工智能时代</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">学生现在都能接触到手机，可以用各种App找到答案，那老师是否做好准备你讲的是否和里面讲的内容一样，怎样让学生觉得你比软件厉害👍🏻？</font></b></h3><h3><br></h3>