让爬山虎在课堂中“漾”起来——龙门中心小学语文教研活动

吴平

   为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，9月25日下午，龙门中心小学语文教研组开展阅读教学公开课展示活动，此次公开课由陶星星老师执教。

　　《爬山虎的脚》统编版四年级上册第二单元的一篇精读课文。课文按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物，因此在本组教材中占有非常重要的地位。

陶老师上的是《爬山虎的脚》的第二课时，陶老师通过以师生合作的形式朗诵《爬山虎写诗》导入，为学习本堂课的内容奠定情感基调。在授课过程中，通过抓一个“漾”字品味爬山虎的美，抓动词体会爬山虎是如何向上爬的，抓关键语句来感受爬山虎的精神，从而让学生学习观察的方法，突破本课的教学重难点。同时，为了让孩子们了解多种观察方法，陶老师采用以文带文的方式进行拓展阅读训练，领着孩子们走进文本《神奇的丝瓜》，再次回扣本课的教学重点。

课后，语文组全体老师们针对本节课的课堂教学情况展开了研讨。老师们肯定了陶老师授课中的优点，比如:教态自然且贴近学生，准备充分，课件制作精美、知识点详细等。同时也提出了这节课的不足，比如:授课过程老师讲授的过多，没有做到有的放矢，也没有很好的去调动学生的学习积极性与主动性。每位老师认真细致的评课交流，既给自我提升教学水平的机会，也促进了语文组老师们之间的互相帮助和团结共进的和谐气氛。

特别指出，本次活动徐校长全程参与其中，在评课时，徐校长提出了三点建议:

一、语文老师要通过多种途径多方面提升教学素养。

二、“活到老，学到老”，作为语文教师，要通过多种途径去学习，同组之间多交流，多学习。

三、充分利用现有资源和现代教学技术，让阅读教学之花在我校绽放。

　　“实践出真知”，我相信在徐校长的带领下，通过一次次的实践，一次次的探讨，一次次的学习，我校语文老师们的教学水平一定能“百尺竿头，更进一步”，带领着龙小的孩子们一起“更上一层楼”！