<h3> 迎着绵绵的细雨，我们乘车两小时来到成都玉林附小进行学习和交流。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 首先我们观摩的是玉林附小的杨俊老师展示的学《历训练课，异中求同》。</h3><h3> 课堂中，杨老师首先让学生观看视频。学生发现背口诀当中的相同点。然后揭示课题从不同中找到相同。出示三个题目，首先是数线段、数角和数三角形的个数。让学生观察图形不同，但是数法法是相同的。第二题出示了用竖式计算。发现他们的相同点是相同数位对齐，计算方法相同。最后是计算图形的周长。发现虽然图形不同，但是都是求图形一周的长度。</h3> <h3> 接下来我们观摩了周婷老师展示的《解决问题的策略》。</h3><h3> 本堂课主要展示学生用画图的方法来解决问题，体现一题多解的方法。课堂中学生的思维活跃老师实时点播。</h3> <h3> 最后，玉林附小的校长为我们做了《你发数学学历课程培养数学高阶思考》的讲座。在讲座中我们对学力训练有了更深的认识。学历训练课上利用学力单，自主思考，深度学习，跳出了数学的框架学数学。</h3>