<h3> 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。<br></h3><h3> 我校特开设了两个以学前教育为主的幼儿班（学前大班，学前中班）。在幼儿教育这一块儿，我校带幼儿班的所有老师，通过学习探讨，不断完善自己在幼儿教学方面的方式方法，不把幼儿教育办成小学化教育！</h3> <h3> 幼小衔接应该是在学习上尊重幼儿的年龄特点，3-5岁的幼儿是很好动的，所以，带幼儿班的两位老师---朱妍老师和强亚丽老师，在课前利用律动歌曲和课前常规儿歌说唱，让孩子们唱唱跳跳、愉快地进入到学习的状态中！</h3> <h3>中班的小朋友们在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，对于物体的辨识能力也有所提高。因此，朱妍老师在学习活动中利用小朋友喜欢的卡通形象，介绍儿歌内容，使小朋友们和儿歌中的“小牙刷”做朋友，一起玩游戏。把儿歌变成手指游戏，又有趣，又生动，小朋友们一边玩一边学会记住了儿歌的内容！并且利用儿歌的内容，高诉小朋友们要养成良好的生活习惯！</h3> <h3>大班的孩子语言表达能力明显提高，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。看图讲述能力也明显提高，儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。</h3><h3> 强亚丽老师在学习活动中利用图片引导，让大班的孩子们完整的表达出故事内容，并利用故事中的问题，很好的培养了孩子们的逻辑思维能力！</h3> <h3>学习完，孩子们跟着老师一起拍拍手，踏踏脚，跟着音乐打节奏，轻松愉快的地结束这次学习活动！</h3> <h3>课后，老师们坐在一起，对本次活动进行总结点评，及时反思不足之处，使自己今后在幼儿教育教学上，越做越好！</h3>