校园清凉地

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<p>这学期,我们学校组织了一次“校园清凉地”活动。</p><p>我和班里几位好朋友组成了一支团结有战斗力的“冰块队”。</p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">我们的队员是:陈隽安、姜霆旭、吴乐昊、叶雨泽、张力源、邱君晗、陈长逸</span></p> <p>活动开始前,我们制作了一个思维导图,把分工、测量地点、测量工具、注意事项等先罗列出来,画画最好最强大脑的姜霆旭制作了思维导图。</p> <p>测量时,我们用了盘式与电子的温度计。</p><p>通过实验,我认为还是电子的温度计好,因为盘式的是指针型,无法精确到小数点后,而电子的可以精确到小数点后一位,所以电子的温度计更精确。但我们还是两种都用了,因为我们为了数据更准确,要取平均数</p> <p>我们打算在12:00到2:00这段时间之间测量温度,因为这时是全天最热的时候,我们需要乘凉。</p> <p>我们要在全校各个地区测量,如:操场、教学楼、燕池、食堂、垃圾房等等。</p><p>目前,我们把所有的数据都基本测量完了,只剩最后一步—绘制地图</p> <p>我们在测量数据时也有一些问题:</p><p>如何分配人员去各个地点测量?</p><p>怎么取值?</p><p>记录时要注意什么?</p><p>……</p><p>不过我们都一一解决了</p>