自主互助花千树，合作共赢满园春——齐市“自主互助学习型”课堂建设暨建华区第八届生命课堂教学研讨会纪实

依安县进修学校

课堂

互助

学生

学习型

自主

课堂教学

教师

学习

建华区

老师

最美鹤城九月天，丹桂飘香醉校园。为了进一步深化“自主互助学习型”生命课堂教学改革，促进区域教学质量的提升，2019年9月25日，富裕县、依安县、讷河市、建华区片区共同体的教育相关人员和教师齐聚“齐齐哈尔市自主互助学习型课堂建设28中现场”观摩、学习、研讨。

二十八中以“三雅文化”为办学方向，成为了文化底蕴深厚、教育质量一流、办学特色鲜明的现代化名校。

　　近四年的课改探索中，二十八中形成了具有本校特色的“自主互助学习型”课堂模式。本次10位不同学科教师为我们带来了一场“自主互助学习型课堂”的饕餮盛宴。在“自主互助学习型课堂”上，学生们更善于思考了，问题意识也明显增强。教师们把学生能够独立做的事情给学生留出空间，让学生有时间有机会去选择、决定、思考，去体验、实践、应用，让学生真正成为了课堂的主人。

杨雪老师的语文课有温度、广度、深度。轻声细语、温婉儒雅，感染力极强。创造性地对“五步十环”进行整合，从读、议、析、背四种文言文的学习基本方法入手，在自主、互助、合作、释疑的学习过程中，既关注了学生的双基训练，又使学生受到了情感熏陶。

　　潘雪梅老师的化学课堂教学如春风拂面，让人倍感舒畅。她注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，使学习活动成为在教师引导下的学生主动的、富有个性的成长历程。

刘娇老师的英语课堂教学简洁而有活力，轻松而有实效。创设能引导学生主动参与的学习情境，努力做到以学定教，课堂氛围积极热烈。

其他老师的课堂也都恰当运用了自主互助的教学模式，激活了课堂，激活了学生，课堂 充满了生命的活力。

　　如今，“以提高学生的素养为目标、以学生的发展为根本”的教学理念已植根在每一位教师的心中，“自主互助学习型课堂”模式已走在教育的前沿，需要我们不断的探索和完善。百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。我们，一直在前行！