“坏人来了我不怕”安吴镇【新世纪幼儿园】反恐防暴演习纪实

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歹徒

幼儿

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演练

自救

互救

碾轧

报警

反恐

　针对恶性事件在学校及幼儿园发生，为了加强老师们面对突发恐怖事件的防范意识，提高大家在面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恶性事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，结合我园实际情况，特此在2019年9月25日上午10点，组织全园师生进行一次反恐防暴应急演练活动。

演习之前

演练活动前，我园制定了详细的反恐防暴应急演练方案，组织并召开专题会议，各班老师就对班级幼儿进行了防暴逃生相关的安全知识和技能教育。同时对演习时的场地、人员安排及演练流程进行了详细的部署。

情景模拟——歹徒伪装，进入幼儿园

  上午10点左右，孩子们在老师的带领下，来到操场进行早操活动，整个操场上充满了欢声笑语！

     幼儿园大门处来一名男子（家长扮演），自称来幼儿园咨询幼儿上学事宜。

　　保安张平安对其进行了证件审核，并对其携带的物品进行检查，该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。

　　保安迅速吹响警笛，大声呼叫老师和孩子们，有坏人来了，同时办公室人员张莎听到警报声后，立即拨打110报警电话☎️。

　　歹徒直接冲向教室，教师听到警报声后将门窗紧闭防止“歹徒”闯入班级伤害孩子，另一位老师清点人数，维持好秩序，稳定幼儿的情绪！

　　为了孩子们的安全，保安、园长及老师给宝贝们获取更多的逃生时间，赤手和歹徒周旋。

安保人员和歹徒僵持，一位老师用水转移歹徒的注意力终于趁其不备，用防护用具将歹徒按倒在地，并夺走手中刀具！

　　张园长对本次防暴力演练活动做一总结，孩子们听的很认真，也积极回答在遇到危险时怎样来保护自己。

　　通过此次反恐防暴应急演练活动，不仅提高师生的自我保护能力，而且树立了“应急始于心，防范始于行”的安全意识！

最重要的是进一步提高了幼儿园教职工应对突发暴力事件的应急能力，并提醒我们在日常工作中一定要做到：

1、对幼儿、家长及教职员工要进行法制和安全教育，增强法制意识和自我保护能力。

2、加强门卫管理制度和来客登记制度的管理，单位人员来访要求登记，电话联系相关人员后方可进入园内，杜绝外来人员随意进入幼儿园。

3、幼儿在入园、离园时，门卫安保等教职员工要留心观察，防止陌生人、可疑人混进幼儿园内。

4、可能会引起矛盾激化事件的当事人来访，要逐一排查登记，并耐心接待，尽力做好化解工作，避免矛盾发生。

　　本次反恐防暴应急演练活动不仅帮助孩子积累自我保护方面的经验，了解自救和逃生的基本方法，而且提升全体教职工应对突发事件时冷静、沉着处理意外的能力，是一堂生动的“生命教育课”！

新世纪幼儿园温馨提示：

如何识别恐怖袭击嫌疑人?

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:

1.神情异常。神情恐慌,说话支支吾吾,东张西望。

2.着装异常。穿着打扮与普通人明显不同,服装奇异。

3.物品异常。携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。

4.行为异常。反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察。

5.貌似嫌疑。长相疑似被通缉的嫌疑人。

一、发现可疑人怎么办?

1.保持镇静。不要引起对方警觉。

2.迅速报警。直接拨打110,反映可疑情况。

3.保不被发现的情况下,可用手机对人和物品进行拍照。

4.确保安全。做好自身保护,防止被可疑人发觉。

二、遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办?

1.快速跑开。看到有人手持刀斧砍杀时,迅速跑开,远离手持刀斧的人。

2.迅速躲避。利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀,与其拉开距离。

3.奋力反抗(自卫)。在无法跑开或躲避时,联合他人,利用随身携带物品(手提包、衣服、雨伞等)和随手能够拿到的物品(木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等)进行奋力反抗(自卫)。

4.及时报警。拨打110报警:什么时间、什么地点、有多少人在持刀斧砍杀人、歹徒的基本体貌特征。

5.自救互救。到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救。

6.事后协助。积极向警察提供现场情况,协助警察调查。

三、遇到驾驶机动车冲撞碾轧恐怖袭击怎么办?

1.迅速躲避。看到有车辆冲撞碾轧过来,要迅速向两侧跑开,躲避冲撞碾轧车辆。

2.及时报警。拨打110报警:什么时间、什么地点、什么车在冲撞碾轧人。

3.自救互救。到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救。

4.事后协助。积极向警察提供现场情况,协助警察调查。