精诚所至 金石为开

优乐美

秋高气爽的九月，咱们唐小数学组的老师们聚集在录播教室，聆听了吕银春主任关于“借助信息技术引导学生深度学习”的六年级研讨课—《一个数除以分数》。

吕老师借助一定的活动情境，带领学生超越知识符号表层的学习，由符合教学走向逻辑教学和意义教的相统一。

深度学习可以促使学生深度理解知识核心内涵，可以促使学生理解数学知识，感悟数学思想，提升学科能力。

在数学课堂中，教师抓住了数学学科知识本质，加强了学生的思维能力训练，有效渗透数学思想方法，实现最优的深度教学效果。

老师们共同探讨数学教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，并把高效的课堂教学作为孜孜不倦的追求。

虽然每一次的数学教研活动只有短短的两个小时，但是每一位教师都觉得收获很多，感悟也很多。吕银春主任带来的全新的教育教学理念，不仅为各位老师以后的教学指明了方向，同时通过教研活动也使各位教师对未来的教育教学工作更加充满了信心。