<p> 2019年9月25日上午，龙源湖学校英语组在王彬臣主任的带领下开展了这一周的英语教研活动。本次教研活动主要集备了三年级李玉清老师的课，整个教研过程氛围浓厚，生动活泼，扎实有序，每位老师都获益颇多。教研活动共分为两部分：一、集备李玉清老师的课Module3 Unit 1 Point to the door.二、集体听这一节课。</p><p> </p> <p> 这节课运用了全身反应法（Total Physical Response）教学。体现在以下几个课堂任务中：Task 1:Freeze Game. Task 2: Toys Greeting. Task 3: Touch and Say.在这个环节中，为了更直观地体现教学方法，全体教师都行动起来，配合李玉清老师实施这些练习环节。大家在互动中获取新知，在思维碰撞中激发灵感，反思如何在自己的教学中运用这种教学方法。“教学有法，教无定法”这句话在实践中才能深刻体会。对三年级学生来讲，这些教学方法贴合其活泼好动的特点，适当的游戏教学可以吸引学生注意力，激发其学习积极性，但教师要收放自如。</p> <p> 接着，王彬臣主任和全体英语教师集体评李玉清老师的课Module 3 Unit1 Point to the door.。整体来看，三年级这一节课备课充分，教学思路清晰，教学环节完整。一首优美的英文歌曲带领学生轻松愉悦地进入课堂；李老师在教学过程中运用了丰富的教具，如可爱的玩偶、彩色单词卡片、人物头饰等，她充分利用简笔画，恰到好处地调动了学生的积极性，抓住了低年级学生的兴趣。这一节课学生的“视，听，说”能力都得到了锻炼，体现了“以学生为主体”的教学理念。</p> <p> 本周的教研活动，促进了我们英语组教师之间的学习与交流。我们相信，只要用心，只要努力，就会收获丰硕的果实！</p>