名校引领促发展,逐梦启航新天地———记南宁二中·灵山二中结对帮扶系列活动

正姐

<h3><b><font color="#ff8a00">  弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> </font></b><b><font color="#ff8a00">——姜太公《太公家教》</font></b></h3> 前言 <h3><b><i><font color="#ed2308">我的师傅,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">您用一腔热情燃起了我教学的烈火,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">讲台上您迷人的风姿潋滟了我的双眸。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">您的教诲如一泓清泉,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">流淌成我一生的水源。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">我成长历程中的每一个点滴,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">点点含满您我的师徒情。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">师徒执手,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">默默相依,</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308">便胜却人间无数…………</font></i></b></h3> <h3><b>  为学习南宁二中先进的教育教学理念和方法,借助和利用南宁二中优质的教育资源,依靠徐华特级教师工作室、南宁市名师工作室、南宁市劳动模范•技术标兵工作室的师徒结对、支教帮扶等活动,加快我校教师队伍建设,促进我校教育教学质量进一步提高,我校诚挚邀请南宁二中的名师专家,莅临灵山二中开展一系列教育教学交流活动。</b></h3> 活动一:灵山县教研开放日活动 <h3></h3><h3><b style="font-size: 17px;"> 南宁二中的支教帮扶活动,得到了灵山县教育局的大力支持和帮助。</b></h3> <h3><b>  灵山县教育局教研室,向全县各高中学校发文《关于组织相关学科教师参加南宁二中·灵山二中联合教研开放日活动的通知》,要求各高中学校,参加南宁二中·灵山二中联合教研开放日活动。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">  灵山县教育局党组书记、局长叶飞同志,亲临活动现场指导。</font></b></h3><h3><b> 在“灵山县教研活动开放日启动仪式”上,叶局长代表灵山县教育工委、教育局,对南宁二中各位名师专家的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意,对参加活动的广大老师提出了要求和希望,同时希望灵山二中要充分借助两校教科研联合体的平台,借助结对帮扶的平台,继续为灵山的高中教育发展提供服务,为提高灵山的教育教学水平贡献力量。</b></h3> 活动二:南宁二中教科研联合体 <h3><b>南宁二中·灵山二中教科研联合共同体正式启动…………</b></h3> <h3><b>  9月25日,南宁二中·灵山二中联合教研活动在灵山二中举行,开展活动的学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、体育等7个学科。南宁二中选派13位名师莅临灵山二中进行上示范课、作专题讲座等教研活动。</b><br></h3> 活动三:师徒结对、支教帮扶仪式 <h3></h3><h3><b>  一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有谁指点;一个人有多成功,看他与谁相伴。</b></h3><h3><b> 人的成长需要朋友的帮助,需要长者的提携,需要导师的指点,更需要互相学习促进… </b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">南宁二中科研处主任、特级教师张展敏老师,就师徒结对、支教帮扶相关内容作了布置。</font></b></h3><h3><b> 张老师在发言中指出,“南宁二中教科研联合共同体”的目的和宗旨,旨在充分利用南宁二中优质的教育资源,发挥徐华特级教师工作室及南宁市劳动模范及创新技术工作室团队的引领和辐射作用,通过师徒结对、名师课堂、专题讲座、现场观摩、同课异构、课题研究、论文研讨等系列活动,以点带面,提升其它薄弱学校的教育教学教研的水平,提升薄弱学校教师队伍的整体素质。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">宣读师傅和徒弟名单。  </font></b></h1><h3><b> 灵山二中科研处宁海连主任宣读《南宁二中·灵山二中师徒结对活动方案》中的师傅和徒弟名单。</b></h3> <h3><b>寻得良师兼益友,教学相长又相扶,两个名字的结合便是今后教学路上的同行。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>颁发导师聘书。</b></font></h1><h3><b> 叶飞局长向南宁二中的导师颁发“师徒结对”导师聘书。</b></h3> 拜师仪式 <h3><b>  玉壶存冰心,朱笔写师魂,谆谆如父语,殷殷似友亲,轻盈数行字,浓抹一生人,寄望后来者,成功报师尊…………</b><b>拜师仪式开始</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>师傅,请上座。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">徒弟恭敬地向师傅敬茶。</font></b></h1><h3><b> “师傅案牍劳形,师傅请用茶”。</b></h3><h3><b> 淡淡一杯茶,浓浓师徒情;简单的仪式,隆重的环节,彰显的是诚意,表达的是敬意。</b></h3> <h3><b>  这是一杯暖心茶。茶汤里盛放着的是对师傅的敬重,师傅喝下的是对徒弟的厚爱。师徒是师亦是友,共同品味往后教学生涯的悠远滋味。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">徒弟向师傅三鞠躬:</font></b></h1><h3><b>一鞠躬感谢师傅今后的辛勤教导;</b></h3><h3><b>二鞠躬师徒承诺勤奋努力,步步登高;</b></h3><h3><b>三鞠躬师徒携手共进,共创美好明天。</b></h3> <h3><b>那弯下的身子,无不诠释着高山仰止,景行行止,虽不能至,然心往向之。</b></h3> <h3><b>师傅向徒弟赠送《教师成长跟踪记录手册》。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>徒弟代表发言。</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101"> 引其流者怀其源,学其成时念吾师。</font></b><b>彭文春老师代表徒弟的发言,表达了对学校领导和南宁二中师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">师傅代表发言。</font></b></h1><h3><b> 南宁二中教务处岑胜锋主任代表师傅发言。</b><b>岑老师的讲话说出了所有师傅的心里话,他们愿意言传身教,率先垂范,愿意为灵山二中教师的快速成长倾囊相授多,愿意为提高灵山二中教育教学质量多献一份力量。</b></h3><h3><b> 谢谢你们,师傅,灵山二中因为有你更精彩。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">灵山二中何远珺校长用三个关键词“感谢”“感动”“感恩”作总结发言。</font></b></h3><h3><b> 感谢南宁二中的帮扶,感恩灵山县教育局的支持,感恩遇见,遇见了顶尖的南宁二中优秀教师团队,遇见了有深厚教育情怀的教育局领导。我们愿意用努力和奋进,感恩南宁二中的帮扶,感恩教育局领导的信任。</b></h3> 师徒结对,携手共进 <h3><b>  这是一场美丽的遇见。很幸运,我遇上了你,不早不晚,就在这里。</b></h3><h3><b> 自此,我拥有了生活中,最独特的一份温暖,自此,我追随着师傅您的脚步,勇敢前行,向阳而生。</b></h3> <h3><b>师徒深情站在一起,心拧在一起,就是一道闪电,一束火绳</b><br></h3> <h3><h3><b>师徒深情聚在一起,就是整片森林,整个星空…………</b></h3></h3> <h3><h3><b>长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的师傅!</b></h3></h3> 活动三:师傅示范课 <h3><b>师傅教师们出色的示范课,展示了南宁二中名师在课堂教学中的水平,显示了丰厚的教学功底和高超的教学艺术。他们在课堂教学中为全县高中老师上的示范课,起到了显著的带教和示范辐射引领作用。</b></h3> 活动四:徒弟汇报课 <h3><b>徒弟教师们的汇报课,虽显稚嫩,但也各有千秋。徒弟教师们在课前精心备课,多次磨课。课堂上,都秀出了自己精彩的一课。巧妙的教学设计、精美的课件和小视频、精练的教学语言,充分展示了执教教师的教学风格和特色。</b></h3> 活动五:专题讲座 <h3><b>  名师专家的专题讲座,主要是围绕听课评课、高考备考、学科的建设与发展等主题,展开交流和讨论,为平时我们在常规教育教学中遇见的疑难问题,提供解决思路和方案。</b></h3> <h3><b>  教,然后知不足;听,然后自省之。在研讨交流环节,老师们紧紧把握住同南宁二中名师专家面对面交流学习的机会,畅所欲言,或谈听课体会,或说授课反思,或诉教学困惑,或道学习收获……大家在交流中成长,在反思中提高,在思想的碰撞中迸发出智慧与灵光。</b></h3> 结束语 <h3><b>  “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,相信灵山二中在灵山县教育局的领导下,在南宁二中老师们的指导帮扶之下,我们的教师队伍整体素质会越来越高,我们的教学质量更加突飞猛进。</b></h3>

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