<h3> 在这秋高气爽，惠风和畅的日子， 秋风拂面而来，人儿精神抖擞。今天是九月二十五号，我们迎来东区同课异构五年级组数学一展风采的日子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3> 第一节课由东区实验小学张莹老师新授《小数除以整数》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">张老师在学生已经掌握了整数除法的计算方法基础上进行教学的，整个堂课丰盈饱满，令人回味无穷。张老师复习整数除法引入小数除以整数。张老师教态自然，语言流利，步步引导，层层推进自己的教学。学生在张老师的指导下轻松掌握了小数除以整数的算法，流利说出算理。这是一节很实用的数学课。</span></h3> <h3> 第二节是我们兴业路小学孟晓静老师给大家带来《小数除以整数》的展示。首先孟老师课前准备的时候让学生明确自己的小组成员。鼓励学生上课积极参与课堂。</h3><h3> 接下来孟老师以复习整数除法的算理和计算法则进入课堂教学。孟老师的整个课堂气氛热烈，板书工整流程设计合理。得到学生和老师们的喜爱！</h3> <h3> 孟老师课堂的最大亮点是把问题抛给学生，大胆放手，让学生通过小组讨论交流：1.小数除以整数如何计算？2.观察商的小数点和被除数的小数点位置，你发现了什么？3.小数除以整数和整数除法有什么相同点和不同点？通过学生的交流汇报突破本节课的重点和难点。</h3> <h3> 在两位老师讲完课之后，听课老师们就这两节课的亮点和以后需要完善的地方给予点评。大家各抒己见，最后李会平老师做总结。她强调要把课堂教给学生，只有学生把各种问题暴露出来了老师才能更好的去教。要注重启发式教学，互动式教学和探究式教学。</h3> <h3> 通过老师的讲课，评课，我们收获颇丰。让老师们发现教学问题所在，在以后的教学过程中保留亮点，更上一层楼。东区同课异构是老师们的加油站和永动机，让我们老师不断成长！</h3>