受益匪浅—2019全省初中英语读写整合教学综合教研活动

严超超

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学习

非常

2019年9月23-25日，全省初中英语读写整合教学综合教研活动在美丽的赣州召开。来自全国的英语教育专家和名师们齐聚赣州厚德外国语学校，给来自全省的老师们带来了一次知识及精神的洗礼，我有幸参与其中。

9月23号上午，来自杭州市的教育名师曹群珍老师以“落实立德树人根本任务下的教材解读和读写整合活动设计”为主题给我们带来了精彩纷呈的讲座，她的讲座既有现在学生写作所存在的问题调研，还提出了以解决问题为基础的理论基础—支架式教学(即将阅读课文中复杂的任务加以分解，使整个学习任务变得更加容易，在指导学生阅读时，引导学生关注文本的框架，梳理段落层次,写作脉络，关注语言的使用，鼓励学生自主思考，应用语言支架来构思作文)，更是以她自己研究过的真实课例为素材告诉我们这个支架式理论是如何在课堂上应用的。曹群珍老师的讲座，有理论依据，有实践操作，真的受益匪浅。

下午，曹群珍名师工作室的成员陈颖老师给我们带来了实际读写整合课的示范，她的展示课为八年级下册

Unit9 Singapore~A place you never forget

1、以新加坡的介绍视频为导入

2、读前活动：You wiill never forget Singapore maybe because ___?

3、快速阅读 What makes Singapore a place you will never forget ? Find out the main reasons : Language,Food, Place for fun, wether 4、细读 抓住核心词汇 wonderful and safe 引发学生自主思考。在课堂过程中一直坚持对学生的实时评价。

5、读后 What's the purpose of the passage ?

6、分析文章结构 : the first sentence, facts and opinions , linking words .

7、写前活动： 以杭州为例，展示范文，分析类似这种文章的关键要去，并教学生审查作文：

Does she has two points and details ?

Does she use the sentences you have learnt?

If you are foreigners , do you think it is a place you never forget ?

8、学生写作

9、评价 : 分享学生的亮点，不要打击学生的写作积极性。可以采取老师评价，学生互相评价的方式。

9月24日，5位来自全省的优秀教师给我们带来了精彩的读写整合课，她们的课堂都有这些共同的特点:

1、目标明确，以读促写，读写结合。

2、从阅读中吸取语言点，为学生写作打好支架。

3、脉络清晰，富有条理。

4、关注文体特征，文本结构。

5、采取了多重阅读策略。

6、围绕目标，组织了多种多样的教学活动。

7、通过设问激发学生自主思考的能力。

付静老师的课堂丰富多彩，学生积极主动，课堂气氛很活跃，她的课堂有几个亮点非常值得学习。

1、她通过一首有关学科的歌曲引入的，然后以4个问题来引导学生的自主思考，由浅到深

What subject do you have?

What subject do you want?

When do you have……?

What do you think of ……

在这个过程中。有个学生说喜欢跳舞，付静老师让他到台前展示了一下，掀起了第一个小高潮。有的学生说想要修仙课、睡觉课因为她太累了、想要摔跤课等等，学生的想法非常天马行空，但付静老师都非常认真的倾听，并给出适时的建议，课堂上学生一下子就放轻松了，后面的课堂也非常的顺利。

2、快速阅读，解决一个很简单的问题

再次阅读，找出文本的结构

仔细阅读，完成表格，引导学生将表格里的信息用完整的句子表达出来，为后面写作打好基础。

3、输入写作技巧，学会2种表达说法，带着学生总结为什么喜欢一门课程的各个因素—课程本身、教师、课堂活动，能做什么……另外，句子与句子之间应该如何更好的连接，应该用哪些连接词等等。给出范文，给出评价要素，搭好了写作的支架。

4、学生写作

5、评价: 3 facts 、3 opinions 、transition words .

课堂效果非常好，大多学生完成写作任务。并完成得很好。

王宁老师在赏析美句及情感教育方面做的非常好，值得学习

比起七八年级的课堂活跃，九年级阅读课难度确实很大，包括课文的难度，写作的难度都提上来了，很感谢吴婷老师和李云云老师为我们做了很好的示范。

之后，著名讲师韩鹏以“英语教师的成长之轮”为题，给我们带来了非常振奋人心的讲座。当他说到，我们很多老师变成了自己所教的那门学科，个人成长之路已经停滞不前了是时，我感到非常惭愧，对比大学时的英语水平，我现在应该是退步很多了，他这次的讲座让我反思自己，为什么自己定下的目标每次都会中途放弃？为什么学习没有坚持下去？是busy还是lazy导致的呢？我想是自身的原因，希望自己能不断前进，不断学习，让学习变成习惯。

从今天做起，从现在做起，所有的学习都不晚，所有的努力都会让我成为更好的自己。

每个人都该拥有属于自己的梦想，你可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，它使你总往高处爬，它使你总有奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到希望。赣州之行即将结束，学到的东西要吸收成自己的东西，运用在课堂上，运用到生活中，加油吧！

—致自己