<h3> 硕果累累的初秋，阳光明媚，温暖舒爽。</h3><h3> 为了进一步推进新课程小学英语课堂教学改革，探讨小学英语教学的新模式，有效提高课堂教学效率，在许昌市东城区教研室的精心组织下，9月25日上午在许昌市新东街学校开展了一次同课异构活动。</h3> <h3> 本次同课异构教学活动，是由新东街小学的李冰老师和学府街小学的徐冠楠老师来执教。上课内容是湘鲁版英语三年级下册Unit4 Is this your pen？两位教师围绕本单元主题都进行了精心的设计。她们根据三年级学生的特点，充分利用了教学资源、视频、图片等等。两堂课各有所长，尽显老师的个人风采。</h3> <h3> 李冰老师以一首欢快的音乐“What's this?”将孩子们带入了新的课堂，以丰富多彩的课堂活动激发了学生的学习兴趣，有效地调动了课堂气氛。李老师教态自然大方，富有亲和力，课堂内容丰富，细节处理也很到位。教授单词时采用了石头剪刀布，touch cards等游戏，充分调动了学生的学习兴趣。</h3> <h3> 徐冠楠老师积极运用多媒体课件、手工教具等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。徐老师流利的口语、丰富的肢体语言感染着三(1)班的每一位学生。</h3> <h3> 课后，在教研员常老师的带领下，全体听课老师积极评课，踊跃发言，对两位老师的课给予了高度的认可。</h3> <h3> 最后，常老师对本次同课异构活动进行了总结。她指出了两位老师的共同优点:一、导入自然，课堂结构合理，环环相扣；二、重难点突出。重点多次呈现，难点突破到位；三、课堂气氛活跃，学生学习积极性高；四、教师备课用心，精心准备各种教具；五、课堂亮点突出。游戏环节以及PPT制作等。同时，常老师给大家提出了一些建议，课堂上要关注到每一个孩子。</h3> <h3> 在这半天的时间里,视觉与听觉不仅得到最大的满足,我们的教学理念也得到了碰撞、交流,并得以提升。本次“同课异构”让我们清楚看到了不同教师对教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，打开了教师们的教学思路，彰显了教师教学个性。相信通过此次活动，老师们能够更好的把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！</h3>