高文，谢谢你借给我你的光 ——记2019年高州市小学语文教师教学课堂大赛

Mickey

教学

感谢

校长

课堂

小娟

试教

修改

设计

老师

主任

        我是陈凤，高文小学四（1）班班主任。2019年9月23-24日，我代表学校参加“2019年高州市小学语文教师教学课堂大赛”获得一等奖，总分第二名。

        此行比赛，我是借了光。我要感谢我的光：

                     感谢我的伯乐——刘小娟

       没错，我说的就是伯乐和小马的故事。从何说起呢？从暑假的“无生试讲”说起吧。

       科组长小娟老师当时是车校长选出来的首批导师，刚好我分到她的组。第一次试讲练习以后，小娟老师惊喜地说：“对，就是这样的！你讲得很好！”就这么一句肯定的话，让我受宠若惊。到了考核那天，小娟也是我们组的评委，估计也就是那时，她一眼就把我“相中”了。考核完没两天，学校就通知我们做好赛课的准备，我还有点不知所措呢。

       接下来，备课、试教、评课、修改，每一次小娟老师必到场，一句一句，逐字逐字为我斟酌修改。有好几次陪我加班加点到傍晚近七点，饿了肚子，爽了约。抽签、见班、比赛，小娟更是“陪到底”。

       小娟细心又有才，人好又会说话，特别大气特别爱奉献，是一个优秀的教师。

感谢我的导师——裴凤

起初只听说裴校长是名教师，只敢远观不敢套近乎。直到我们有缘坐到同一个办公室，前后桌。我才深深地感受到，名师的头衔不是盖的。她从容大气，一丝不苟，扎实的基本功已经沉淀成个人魅力和气质。

第一次听完我的试教（我当时讲得一塌糊涂，课时分不清，重点不突出，教学设计很糟糕，完全没状态），我想当时裴校内心是崩溃的吧。换课文？换人？不换！裴校说咱们就上这一节。于是，她和龚肖主任、小娟科组长马上投入状态，把我带进了漫漫磨课路……

中秋假期，裴校长给我打了一通电话，温柔地安慰了一番我（因当时我刚试讲完第二次，状态更加糟糕了）她引导我分析原因，分析教学过程，给我分享优秀的教学设计。她已经听出来我信心值告急，赶紧又拉了我一把：“你先修改，我再给你修改！”身为高文小学副校长，已经被学校其他事务塞得满满的了，却依然抽时间来安抚我、支持我，给我定心丸，我已经感动得一塌糊涂了，下定决心一定要尽自己最大努力去完成任务。

再后来，我的教学设计修改了一遍又一遍，都离不开裴校长的功劳。她心细如尘，注意到我上课的每一个动作，每一句话；她认真谨慎，对教学设计费尽心思，力求完美；她温柔和善，鼓励我的话语如春风拂面；她满腹学识，一篇糟糕的设计在她手里也能化腐朽为神奇。

裴校长由内而外散发出的名师风范，定会影响我一生。

感谢我的“化妆师”——龚肖

说龚肖主任是我的“化妆师”是因为，她太会说话了。她教会了我说话的艺术。从她口中说出来的教育语言，像音乐一样美。

我的课堂语言刚开始是干巴巴的，是生硬的。评课的时候，龚主任给了我很多建议，教会我不必按照套路说，可以“拐个弯”说。比如问学生“你有什么感受？”可以换成“你能把你的感受说一说吗？”，又如：“你读得很愤怒”换成“你道出了当时人们的心声！”等等。被龚主任这么一点拨，我觉得语言确实是一门艺术，她教会了我运用这门艺术。正如车校长说的，不必拘泥于设计，应灵活引导学生说出自己的感受。

我的语言“化妆师”不仅长得美，说话也很美，我要努力向她学习。

感谢我的偶像——车慧清

车校长是高文人的偶像，也是很多教师的偶像。我仰慕崇敬她，不是听出来的，也不是想象出来的，而是我亲眼所见决定的。

赛前最后一次试教，听说车校长要来听我的课了，我当时特别紧张。结果课也上得不好，还没看时间，提前了好几分钟就上完了（羞愧）。车校长居然即兴上场指导。虽然才几分钟的课堂，孩子们激动，我比孩子们更激动。刚才还是死气沉沉的课堂，马上就活起来了！太神奇了！车校长的课堂是活的，是美的，是关注学生的！我备了十几天的课，确实不如车校长上的几分钟。她对课堂的把控了然于掌，对教学设计也与时俱进，离开了一线课堂这么多年，依然随时能上课，随时能评课，评课一针见血，实在让人钦佩。

此时我已信心大增，被车校长点拨过的教学设计，能上场了。比赛前一个晚上，车校长在语文科组群里对我说：“不用太累拼命记了”“不用考虑结果什么的”。因为这一句话，那天晚上我睡得特别好。（不瞒大家，我已经十多天没睡过好觉了。）

紧跟着名师的步伐，才让我更踏实、更有价值。

感谢我的视频编辑——黄伟

黄伟前前后后帮我改了五遍视频、剪辑了一段音乐、做了一张PPT，经常是深夜工作。

视频制作一再修改，包括图片增删、文字增删、解说从女声换男声、语速调节快慢、视频时长从2分到1分32秒。黄伟不厌其烦，一丝不苟。做出来的视频又那么完美，呈现的效果甚好。

记得有一个晚上，他帮我做了一张嵌入声音的PPT，可一放我电脑，又没了声音；插好了声音，文字又没了呈现效果。黄伟二话没说，利用QQ远程帮我设计、修改，先后远程了三次。等到PPT完成时，一看时间，已经凌晨12点多了。

黄伟酷酷的，做起事来认真又细心。

感谢我的书法老师——钟家健

赛完课堂比赛，下午回到学校，我拿着一盒粉笔去见钟主任，钟主任一见我就说：“你粉笔字写得如何？如果写得太丑，那你自己执山（自己看着办）吧，如果写得还可以，那我们就开始练练。”我听了哈哈大笑，马上抓起粉笔在黑板上书写古诗一首《鹿柴》。钟主任二话没说，当场开始指导（看来我的粉笔字还不算太丑，孺子可教！）。顿笔、回峰、收笔；横、竖、点、折、撇、捺，一笔一笔，一字一字……钟主任指出了我书写的不足，提醒我改掉错误的书写习惯。又是受益匪浅的一堂课呐！

现在才知道，平常不苟言笑的钟主任这么有才华，又这么乐于助人！

感谢我的备课团队——语文科组

我都忘记有多少次，我们科组的老师牺牲了辅导自己孩子写作业的时间，牺牲了下班约会的时间，陪着我留在学校磨课。她们认真听我的每一次试教，中肯地给我修改的建议。春青老师陪我抽签、见班、带班，海燕老师全程捧着Ipad为我录像不知疲倦；梁蓉老师为了激发我朗读的感情，一句一句示范，纠正我的前后鼻音；邓瑜主任、育晓、敏婵、萍平等老师以及语文科组的温暖鼓励，让我无所畏惧，勇往直前。

感谢我自己——陈凤

最后，我要感谢我自己，感谢我自己没有放弃，感谢我自己为此而努力、奋斗，感谢我自己还愿意拼一拼。

我在别人休闲的周末里，寻思着教学过程；我在孩子睡了的深夜，爬起来写教学设计，有次竟然写到凌晨四点多。每天回到家，我第一时间打开电脑，根据团队的意见，修改教学设计，教学设计在我手中已经修改过不止10遍。我忙着做PPT，忙着钻研教材、教参。为了每次能顺利试教，我中午不睡觉，熟记教学流程。我主动找裴校长，试着征求她更多有价值的建议。

　　我的家人说，放松点，不要给自己太大压力。我回了这么一段话：“压力真的不是源自我要争第一。而是有一群人在背后用心培养你，深夜绞尽脑汁帮你改稿，凌晨远程帮你改课件做视频；有一群人课后加班加点帮你磨课，毫无保留帮你提高，助你成长。他们没有义务，却牺牲着自己的时间，为你扫清障碍，还不忘轻描淡写地鼓励：不要有压力，尽力就好。”是的，我的压力就是为了不辜负，对得起。

　　此刻，突然想起车校长那一句：用心耕耘，不问收获，收获自然来。