<h1><font color="#010101"> 开卷语</font></h1><h3></h3><h3><br></h3><h1> 今年，是新中国成立70周年。举国上下，沉浸在一片欢乐的海洋！五星红旗在秋风中猎猎作响。这一面面让人心潮澎湃的旗帜，染红了每一个中华儿女的心，染红了一张张勤学奋进的脸庞……我们一行49名学员怀揣梦想和希望，来到美丽的厦门，踏上充实，愉快的学习旅程。迎面吹来凉爽的风，它能吹落金秋叶，也能吹开二月花……</h1><h3></h3> <h1> 点亮金秋的火种（上）</h1><h3><br></h3> <h3></h3><h1> 厦门市优秀班主任、学科带头人，李爽老师《孩子 我想更懂你——“走进孩子的“叛逆””》为题的讲座，更像是一个母亲，在分享她的成功育儿经验。语言质朴，充满感染力，一个个实实在在的案例让每个学员对“叛逆”有了更深 刻的认识。如何看待“叛逆期”的孩子？如何与“叛逆期”的孩子沟通？怎样引导“叛逆期”的孩子？毫无疑问，李爽老师有最丰富的经验和最科学的方法。</h1><h3></h3><h3></h3><h1> 反思我们，平时只看到孩子不听话、发脾气，只觉得和孩子没法沟通，离孩子越走越远，却不知该怎么做，也不知孩子的世界到底发生了什么？</h1><h1> 李爽老师总结出八条科学建议。有助于我们“读懂”叛逆孩子不听话背后的故事，走进孩子“叛逆”的灵魂深处，让家长和孩子，老师和学生的关系回归温馨和谐。</h1><h1>八条科学建议：</h1><h3></h3><h1>1.爱他就给他最安全的</h1><h3></h3><h1>2.爱他就给他最合适的</h1><h3></h3><h1>3.爱他就让他遇见最棒的你</h1><h3></h3><h1>4.爱他就给他最实在的</h1><h1>5.爱他就给他最智慧的</h1><h3></h3><h1>6.陪伴是最长情的告白</h1><h3></h3><h1>7.爱他就给他最纯粹的</h1><h3></h3><h1>8.爱他就成全他</h1> <h1> 李老师跟我们分享了泰国励志感人的公益广告——妈妈教她卖凤梨。讲述一个不识字的妈妈教会女儿一生受用的事情。“授人以鱼，不如授之以渔”，这个妈妈做到了。教育孩子并非专家、学者的专利，为人父母者都应该是教育者。父母、老师的言行举止，对孩子的影响真的太大了！</h1> <h1> 李爽老师分享的《跳跳羊》动画短片，揭示了“生命有高潮，也会有低潮”的人生真谛。只要我们不放弃信心和期望。换个角度想，世界就会变得很美好！教学实践中，我们也会遇到类似的案例：学生，是一个成长的个体。成长的过程绝不会一帆风顺。我们当老师的，就是要在他们最迷茫的时，给他们指点迷津。教会他们换个角度看问题。</h1><h3></h3> <h1> 瞧！学员们聚精会神听课，满眼的求知欲，要是我们的学生也那么认真听课该多好啊！</h1><h3></h3> <h1> 学员们认真做笔记，记录老师的经典语录。</h1> <h1> 黎贵波主任很用心的记录专家精彩授课镜头。</h1><h3></h3> <h1> 作为带队领导的陈业虎书记以身作则聆听专家讲课，我们有什么理由不认真、不努力呢？</h1><h3></h3> <h1> </h1><h1> 点亮金秋的火种（下）</h1><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 厦门双十中学优秀德育工作者王翠霞老师给我们做讲座。她的讲座涉及到“核心素养下班主任专业成长”、“规范培养的理性思考”、“好习惯养成是一个过程”……等专题。她从一个资深德育工作者的角度深刻分析了很多班主任工作中遇到的问题。她有着丰富的德育教育教学经验，每个案例都分析得很透彻。在场的学员们完全沉浸到她的讲座里。教育的幸福来自于学生的成长和我们自身的发展；教育的幸福取决于我们的心态和能力，我们要努力做一个幸福的老师，现在我们所遇到的困难对我们来说是一种成长……。听完王老师的讲座，顿时眼前一亮，茅塞顿开！</h1><h3></h3> <h1> 人的一生离不开阅读。亲子共读是父母给孩子最有价值、最有效的教育方式。王老师致力推广“有温度”的家校共读活动，以“马拉松的亲子阅读”形式同看一本书，对于任何一个家庭亲子共读带来的不仅仅是一种幸福的生活方式，更成为一种简单高效的家庭教育新方法。</h1> <h1> “读万卷书，行万里路”。研学路上留下孩子们很多难忘的回忆。研学活动形式多样，内容丰富。活动中孩子们边玩边学，动手动脑有利于身心健康。“这种寓教于乐的活动太有意义了，不仅能让学生亲近大自然，增长了见识，还培养了独立自主能力！”这样的研学之旅要是能在我们儋州的学校开展，我相信不管是什么样的学生都是非常喜欢的。</h1><h3></h3> <h1> 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，协调合作。家访则是一把钥匙，走入学生家庭，走进学生心灵世界，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”</h1> <h1> 课前王翠霞老师和学员们互动，了解学员们在当班主任的过程中遇到什么困惑？学员们提出了很多来自一线的德育教育教学中的难题。王翠霞老师都很认真地一一解答。</h1><h3></h3> <h1> 课间休息时间，学员们跟王翠霞老师进一步深入探讨管理班级中遇到的各种难题。提出问题，分析问题，共同寻找最佳解决问题的方案。不同思想的交流，内化成能力和技巧。</h1><h3></h3> <h1> 下课后，三组学员们开小组会议，总结今天所学内容，谈谈自己的收获。</h1> <h1><font color="#010101"> 结束语</font></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"> 教书育人，离不开一个“爱”字。爱，让我们的工作有能量，有温度；爱，让我们静下心来，耐心地给孩子更大的成长空间；爱，让我们收获幸福，收获满满的感动……孩子的世界，有着和我们不一样的颜色。尊重他们，欣赏他们，鼓励他们，总能发现新的惊喜！“知时节的好雨”，才能“润物细无声”。用爱，贯穿整个教育教学的过程，于细微处给年轻的一代，树起乘风破浪的风帆！</span><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h1><br></h1><h1>策划：吴彩琼 </h1><h1> </h1><h1>编辑：第三小组全体成员<br></h1><h1> 姚凤清 李志华 李有亚 </h1><h1> 吴初香 刘海康 郑雪花</h1><h3><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px;">梁建丹 王志强 羊振户</span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"> 吴彩琼</span></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> </h3>