<h3> 暑热渐退,秋凉悄至。</h3><h3> 在这暑热与秋爽交替的九月里,我们台州市乡村幼儿园第二组的骨干教师带着新的渴盼参加了集中培训。本次培训主题为"幼儿园课程与教学研究"。从台州学院到临海市实验幼儿园,我们寻寻觅觅,行行思思。历览来时路,展望新目标,孜孜以求,喜迎丰收,将所学的点点滴滴汇聚成江,或流入支流,灌溉教育的沃田;或升腾为云露,播洒杏坛的爱慧!</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">准备篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3> 活动前,教师们充分挖掘教学题材,认真撰写教材和准备教学具。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#ed2308"><b>阅读篇</b></font></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 《儿童的一百种语言》讲述了:“孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦。”瑞吉欧·艾米利亚,意大利北部的一个小镇,因其卓越的孩子教育熠熠生辉,成为全世界教育家的灵感来源。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><font style="" color="#ed2308"><b>说课篇</b></font></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 首先,每位学员们做了现场说课展示,学员们分别从教材、目标、教学重难点、教学准备、教学过程等方面进行了说课。然后由指导师们根据学员们的说教进行了指导,她们根据当前背景下从教师在说课的过程中,要根据《核心经验》、《指南》、《纲要》等,将隐含教学方案背后的设计思想、教育理念、教学策略等表述清楚。最后指导师们希望每位老师不断加强说课的理论学习,掌握说课的方法和技巧。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#ed2308">磨课篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“研”无止境 “磨”出精粹,为了进一步提高数学教学水平,24号一天,由指导师们的带领下,各组学员进行了磨课活动。各组活动都开展的如火如荼,热火朝天,为第二天的展示课积极准备。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">音乐组磨课活动</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">语言组磨课活动</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">美术组磨课活动</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">数学组磨课活动</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>科学组磨课活动</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#ed2308">展示篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 活动中分别由马金英老师的中班音乐游戏《快乐的小矮人》,江灵佳老师的大班科学《神奇的力》,张丽莉老师的大班美术《欢腾的夜晚》,王荣艳老师的中班数学活动《抓抓乐》,郑旻老师的中班语言《艾玛与风》。各位学员老师们根据孩子的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内涵,从不同领域、运用不同材料在课堂上用自己独特的教学方式,向教师们展示了精彩的示范课观摩活动。</h3> <h3> 教学活动结束后,五位新教师针对自己本次活动的设计理念、教学策略、师幼互动,结合自己的磨课过程进行了分享。听课的老师们也积极参与互动,大家敞开自我,各抒己见。探索多途径教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。最后,指导师们给予了我们很多鼓励和希望。</h3> <h3> 在授课中磨炼,在听课中发现,在评课中成长。作为教师,我们必须始终怀揣一颗虔诚敬畏教育的心,不断提升自己的核心素养,不断更新知识储备库,不断学习,终身学习。路漫漫其修远兮,让我们把教育当做一场修行,砥砺前行!</h3>