2019第十届名师优课小学语文统编教材培训

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小学

讲座

孩子

四年级

　　教材是学生学习运用语言的主要工具，是师生之间、学生之间对话的重要平台。统编语文教材已在全国城乡全覆盖使用，新一轮语文教学改革已然提速，这对广大教师来说既是机遇，也是挑战。

为此，2019年9月21日、22日，中国管理科学研究院教育科学研究所、名师优课教师成长学院在云南师范大学俊发城实验小学开展了小学语文统编教材培训活动，我校三名老师参加了此次培训。

　　本次培训特别邀请了统编小学语文教材国家级培训专家，根据统编小学语文教材内容，从“阅读策略、习作教学、古诗文教学、阅读教学、教材解读”五大板块系统性地开展培训。

一、阅读策略教学

9月21日上午，“阅读策略”板块的培训专家是张玉睿和李青霖老师。

张玉睿老师和他六年级的孩子们给大家带来了《宇宙生命之谜》一课。张老师以诗词为阅读导入，让老师们知道如何指导孩子们进行有目的地阅读，如何帮助孩子们知晓和搭建阅读目的，如何检测阅读目的是否达标。

　　李青霖老师和她三（2）班的孩子们共同给大家呈现了《总也倒不了的老屋》一课。李老师以“预测”为教学主线，以读促讲，鼓励孩子大胆猜测，用心朗读，总结出阅读要结合题目、上文、插图和规律进行大胆猜测。这种教学方法让参会的老师们耳目一新、受益良多。

　　随后，李青霖老师为老师们进行了题为“撷诗词之花 承文化之美”的讲座。李老师以东坡居士为切入点，向老师们展示了自己深厚的文学功底和独特的人格魅力。同时，李老师呼吁老师们要“好好工作，珍惜平台，尤其是在新时代，更要传承好中华优秀的传统诗词文化”。

二、习作教学

9月21日下午，对“习作教学”板块培训的专家，是统编教材培训专家、全国著名特级教师、徐州市兴东实验学校教研主任张忠诚老师。

张忠诚老师和四（3）班的孩子们一起用了两节课的时间，引领大家走进四年级读写共生课《麻雀》、《爬天都峰》和四年级上册《习作5：写清楚一件事》的写作课堂。然后张老师对《写清楚一件事的教学策略》进行了深入解读。两堂课与讲座紧密相连，孩子们从最初的抓耳挠腮、无从下笔到最后的个个能写出精彩片段，在场的老师无不为孩子们取得进步而喝彩，张老师的“表格式”写作方法和“单元式”教学法也为老师们指明了前进的方向。

　　接着，统编教材培训专家，全国小学语文名师，湖北省仙桃市教科院副院长向爱平老师立足统编版小学语文教材，结合几位老师的教学和讲座，全方位、多角度对统编版小学语文教材进行了深刻地总结，为老师们揭开了统编版小学语文教材的神秘面纱。

三 、古诗文教学

9月22日上午，为“古诗文教学”板块培训的专家，分别由统编教材培训专家、江苏省无锡市南湖小学校长、江苏省小学语文特级教师、正高级教师、全国模范教师武凤霞老师和青年名师、《小学教学》封面人物、东莞市学科带头人彭才华老师开展。

武凤霞老师和四(2)班的孩子们带来的是四年级《古诗三首》——《出塞》、《凉州词》、《夏日绝句》的教学。课后，武老师做了题为《古诗文教学的思考与实践》的讲座。武老师通过让孩子们了解诗的意境来大胆“猜诗意”、“猜背景”，由词意表象延伸到诗的内涵，她还希望老师们能“给学生指一条更遥远的路”。

　　彭才华老师和四(3)班的孩子们带来的是四年级上册《王戎不取道旁李》的教学。课后，彭老师做了题为《文言文教学四问》的讲座。彭老师通过精彩的教学和讲座，为老师们阐释了文言文教学的“怎么教”和“教什么”，深厚的朗诵功底也给老师们留下了深刻的印象。

四、阅读教学

9月22日下午，由全国著名特级教师、全国优秀教师、天津市劳动模范、天津市中小学学科带头人、天津市小语会理事、教育部国培计划授课专家李卫东老师为大家开展“阅读教学”板块的培训。

李卫东老师和四年级（4）班的孩子们为我们带来的是四年级上册语文课《女娲补天》。课后，他为老师们带来了题为《把握年段教学重点，提升学生语文素养》的讲座。通过教学与讲座，李老师深入浅出地向老师们阐述了各个年段语文阅读教学的重点，并强调了“段意”与“层意”教学的重要性。

　　最后，向爱平老师带着老师们回顾了两天来六位老师的教学重点。向老师结合六位老师的课堂教学和讲座，针对统编版小学语文教材的编写思路、结构介绍、教学指导及实施建议，从一年级到六年级、从上册到下册进行了全方位指导性总结。

　　收获注定是秋天的主题，培训开始时大家带着满腹的迷茫和疑惑，结束时盛着满满的收获和惊叹。参会的老师们享受着这两天短暂而又精彩纷呈的学习，带着感悟、带着感动、带着震撼，告别了这一场盛会。回到课堂，老师们将把所学所思运用到课堂教学中，更加努力的把知识传授给孩子们。