<p>作为一名历史老师，尽管它是一门副科，但是我更希望通过我的努力，可以不断提升孩子们对学习历史的兴趣～于是才有了此次的尝试，此次的尝试除了自己对于教学的收获外，更多的惊喜是孩子们的表现！</p><p><br></p> 游优同学在剧本中穿插了自己舞蹈表演，勇敢地展示自己。 谢晨昊同学扮演的白龟要被圈起来，孩子们自主采用了现有的道具——凳子，场面很是欢乐～ 这一幕是《远古的传说》中关于两个部落首领求娶嫘祖的故事，嫘祖父母的扮演者用一个带有吊坠的簪子区分了性别，这个细节非常的棒～两个“部落首领”也“大打出手”，表演的很不错～ “黄帝大战蚩尤”：小可爱卢智涛为了表现出蚩尤的善战，和铜头铁额，用衣服包起来做盔甲，脸上用两条纸胶带当作铜头铁额拿着武器——扫把，正面迎战黄帝——金恒宇～ 黄帝和嫘祖共同创建我们华夏文明～嫘祖的父母开心的笑了～ <p>六个小组表演结束之后，我对今天的表演会进行了总结，总结过程中孩子们认真聆听，总结经验。</p><p>对于此次尝试，我的收获是孩子们对于第一单元中传说和真实历史的区别与联系有了一个更具体的理解，并在这个过程中感受到历史的趣味性，增加了学习兴趣。</p><p>但是我同样要思考自己的不足，一是单元的整合可以更完整，二是流程的安排可以更合理以及对时间的把控，本次活动耗时近两节课，下一次活动设计应该重点考虑时间问题！</p><p>每一次的尝试都在摸索，希望我可以和孩子们共同成长！</p><p>期待我们下次更精彩的表现～</p>