从老师到学生，迅速完成身份转变，投入美术培训中来。

文海平

9月24日，学员认真听专家老师讲解《谈谈美术教师的自我突破》和《新课程背景下如何听课评课》。

学员认真记录讲课内容。

小组进行头脑风暴，思维碰撞下完善出一篇篇课程设计。