【在阅读教学中提高学生英语思维品质】——莲池区小学英语第一学区教研活动

王紫

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 金秋九月,丹桂飘香。 为进一步践行英语学科核心素养,提高学生英语思维品质,莲池区第一学区开展了本学期第一次精彩的教研活动。此次教研活动采取线上教研方式,既合理化的安排了时间,又达到了提高教师专业素质的目的。</h3> <h3>  第一学区组长蒋辉老师在微信教研群里认真安排此次活动,各校老师们积极互动和参与。</h3> <h3>  本次教研活动的主题是在阅读教学中提高学生的思维品质,主要从三个方面开展:一、对何为思维品质以及在阅读教学中常出现的问题的思考。二、对思维品质的理解,思维品质都包括哪些方面的内容。三、如何在阅读中提升思维品质。</h3> <h3>  学区内各校老师都积极参与,认真学习,积极做好笔记,共同学习探讨。</h3> <h3>县学街小学的老师们在集体学习,多么认真!</h3> <h3>焦庄小学的两位老师在一起认真做着笔记。</h3> <h3>三庄子小学的老师也在认真学习!</h3> <h3>朱庄小学、樊庄小学和赵庄小学的三位老师在一起共同探讨!</h3> <h3>看看老师们认真的学习记录!</h3> <h3>焦庄乡各校的学习记录表。</h3> <h3>县学街小学老师们的记录表</h3> <h3>中华路小学全体英语老师的认真记录</h3> <h3>  &nbsp;</h3><h3> 经过此次学习,老师们对于阅读教学又有了新的思考,对于培养学生思维品质也有了自己的理解。每一次的教研学习都会让我们不断提升。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我们要坚持践行提高学生英语学科的核心素养,前路漫漫,我们当持之以恒,不断学习总结,不断求索进取。鲜花在前方,我们在路上!</h3>