<h3> 走进校园，给人干净、舒适的感觉。</h3> <h3> 学校荣誉墙</h3> <h3> 那些花花草草，都长得那么茂盛，开得那么精神。</h3> <h3> 静谧的图书室，每个孩子都读得那么专注。</h3> <h3> 班级文化墙</h3> <h3> 因为时间有限，所以无法拍下校园所有的美景……</h3> <h3> 九点钟培训正式开始</h3> <h3> 活动一：文本解读——新普陀小学喻晓颖老师。</h3> <h3> 活动二：课堂展示——徐汇实验小学张超骏老师。</h3> <h3> 二年级的孩子们课前齐诵《场景歌》《数字歌》《拍手歌》，稚嫩的童声赢得在场教师阵阵掌声。</h3> <h3> 张老师执教《葡萄沟》第一课时教学。</h3> <h3> 情景创设，体会“热情好客”。</h3> <h3> 活动三：教学目标设计说明——汇师小学曹樱子老师。</h3> <h3> 活动四：教学设计说明——上海黄浦外国语小学蒋琼老师。</h3> <h3> 活动五：作业设计说明——海华小学蔡琦玲老师。</h3> <h3> 活动六：教学反思——中远实验学校宋琳老师。</h3> <h3> 评课环节</h3> <h3> 下午一点钟，活动继续。</h3> <h3> 笔记有点乱，正说明我听得认真！</h3> <h3> </h3> <h3> 今天一天的培训，同行的几位老师都觉得很受益。此次教研活动备课组成员既紧密合作，又有明确分工，让备课组每位老师都有事可做，有机会展示自己，我们都希望以后在本校推行这种教研模式。</h3>