<p> 时间悄然今天是培训的第四天，我们满怀期待的出发！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">第一站：厦门外国语学校海沧附属学校</b></p> <p> 这里就是厦门外国语海沧附属学校，整洁、清新的校园环境令人心旷神怡，特色的字母创意装饰也恰到好的融入孩子的学习环境当中。话不多说，紧接着就是满满的干货学习。</p> <p> 首先是周督学就“找准工作主线，打造海沧责任督学挂牌督学的数字模式”为主题进行延伸，都是一直以来工作的经验所得，其中提出的数字模式也是非常精准到位：</p><p>坚持一个选择</p><p>突出两个工作重点</p><p>强化三项后续处置</p><p>完善四个模块建设</p><p>履行五个基本职责</p><p>六组督导权利</p><p>基于七类的需求开展经常性督导任务</p><p>八大主要经常性督导事项</p> <p> 这位亲切的老师便是陈督学，他真诚的为我们分享督学一路走来的所思，所想，所悟。也提出我们应当做好角色转变，努力踏实的做到尽职尽责！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">第二站：厦门双十中学海沧附属学校</b></p> <p> 瞧，这就是最后一站啦！里面可“大有文章”！迫不及待的往里走咯！</p> <p> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”</p><p> 扑面而来的是一股浓厚的书香气息，以及学校的厚重底蕴。其实“做更好的自己”这一条校训，倒是新颖特别！如何让孩子去做更好的自己呢？</p> <p> 本土文化的打造，除了外部的氛围营造，也落实到课程当中，用画面、儿歌去让孩子在潜移默化中学习。</p> <p> 孩子们学习的环境，除去舒适先进的硬装备，也有育人的软环境。</p><p> 一个明亮、优美的学习环境布置也能对孩子起到一定的促进作用！</p> <p> 在“美”里，有丰富多彩的社团活动，感知声乐之美，乐器之美，形体之美，国画之美，陶艺之美……</p><p> 在动手、动脑、动眼的多感官操作中不断的促进对孩子们的美的教育！</p> <p> 小小的图书馆却有大大的作用。仔细观察图书馆内是由低到高年级进行了不同的设计，不单是各个年龄段阅读书籍不同，甚至装修风格也有相应的过渡，将图书馆的功能最大化，充分运用家校合作的方式去促进亲子阅读的开展，培养孩子的好习惯。</p> <p> 将办学理念在每一个细节进行渗透，真正去做到，达成目标！</p> <p> 做好教育是一件不容易的事情，且行且思！只有用心再用心，从多层面去解读问题，才能真正攻克问题，带着满满的收获，不断的成长，为我们的孩子提供更有优质的教育！</p>