携手联盟促成长 立德树人谱新篇

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邯郸市袁俊霞名师工作室赴保定高阳联盟研修活动纪实 ——

金秋送爽，丹桂飘香，九月十九日，邯郸市袁俊霞名师工作室成员齐聚保定高阳宏润学校，与保定市梁小哲历史名师工作室共同开展联盟研修活动。此次活动旨在发挥袁俊霞名师工作室的辐射带动作用，促进保定与邯郸两地历史教学的相互交流与共同发展。研修活动的主题为历史课堂如何进行知、情、意、行“四育”教育，落实立德树人这一根本目标。参加此次活动的还有保定市各县区将近两百余名历史教师。历时两天的研修活动大家相互交流，共同学习，共同提高。

保定市教育局、高阳县教育局及宏润学校领导对此次联盟研修活动高度重视，并对袁老师名师团队的到来表示热烈欢迎。九月十九日上午，袁俊霞与梁小哲省市名师工作室联盟正式成立，在举行了简短的启动仪式后，丰富多彩的研修活动正式开始。

此次活动分为两大板块，上午为专家讲座，由保定市教科所孔杏格主任做关于课题研究的专题报告，下午为名师观摩课展示，分别由河北省袁俊霞名师工作室成员、河北省骨干教师、邯郸市广泰中学的郑红丽老师和保定市梁小哲名师工作室成员、保定市十三中的樊俊艳老师做示范课，课后由保定市教科所徐永胜主任点评并进行专题讲座。

上午孔杏格主任为大家带来《科研课题助力教师专业发展》的精彩报告。科研是学校发展的重要动力，是教师专业发展的重要组成部分，也是教师必备的修养与内涵。教而不研则浅，研而不教则空。科研是教师专业化发展的有效途径，是学校持久发展的不竭动力。孔老师对教师专业成长提出殷切期望，也为一线教师专业成长指明了方向。

讲座中孔老师就教师如何成为研究者，如何选取课题，如何填写评审书，课题研究过程的管理及结题必备条件等实用角度进行精简论述，使参会教师对课题研究有了全新的认识，对以后的教科研有巨大的指导意义。孔老师提出希望每一位一线教师都能插上科研的翅膀，助力专业成长。

下午为课堂教学专场，郑红丽老师为大家带来《第二次鸦片战争》，独具匠心的教学设计，丰富有效的史料运用，环环相扣的问题引领，给学生充分的思维时间和想象空间，引导学生们敢于发表自己的见解，关注并重视课堂的生成。整堂课凸显了学生的主体地位，史料教学还原了历史本真，问题引领有效培养了学生的历史思维，情感升华渗透了浓浓的家国情怀，体现了历史课堂立德树人的根本目标。整堂课彰显了教师的教学艺术和魅力，使听课者深受启发。

保定市十三中的樊俊艳老师的《科技文化成就》一课，切合时事热点，创设情境“为祖国母亲献贺礼”，整堂课设计新颖精巧，巧用多媒体信息技术，有效运用史料教学，让学生感知可以触摸到的历史。应用历史时间轴，按时间顺序为学生构建历史体系，整个学习过程最大限度的发挥了学生主观能动性，学生在轻松愉悦的氛围中碰撞出创新思维的火花。整堂课学生获得了多方面的满足与发展，真正做到了使学生“课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋”。

两位老师给我们奉上的精神文化大餐，展示了历史课堂的无限魅力，同时也带给我们听课者无限的感悟与思考。榜样就在身边，我们一直在学习的路上！

保定市教科所徐永胜主任对两位教师的课例进行了精彩点评，同时进行了《基于核心素养，提升课堂品质——对话初中历史课堂》的精辟专题讲座。徐主任就核心素养、立德树人等方面谈了自己的新思路，提出关于好课的思考，以学生为中心、遵循课堂的本质属性，把课堂交给学生，把时间还给学生，把学习赋予学生。徐主任的讲座引发了我们对历史课堂本质的深思，对今后的教学实践有巨大的指导意义。

最后，保定市历史名师工作室主持人梁小哲老师做精炼总结：小评评课堂得失，中评评技巧规律，大评评立意视野。

此次省市名师工作室的联盟研修活动充实紧凑，为与会教师带来一场难得的教学盛宴。省市名师工作室的联盟促进了教育思想的交流与碰撞，为我们在历史教学方面的研究与求索提供了更好的契机和更广阔的平台。专家引领，名师示范，集体研修，新思路，新视野，新作为，新成长，大家收获满满，不虚此行！我们必将带上满满的收获不忘初心砥砺前行，为历史教学的发展贡献自己的力量！