<h3> 在最美的季节，遇见最惊艳的华师大。初秋，赴一场桂子山之约，穿梭在具有独特气质的武汉，感受其文化风貌，体验别样人生。</h3> <h3> 周玫教授，研究方向为德育原理，主讲教育学，德育原理等课程。</h3> <h3> 华中师范大学教育学院周玫副教授作了主题为《师德热点与两难问题辨析》的讲座。周教授首先对“范跑跑”这一事件进行了评析，指出当今社会师德建设的必要性；接着从法律条文的角度来揭示目前教师职业道德建设存在的不少问题，指出师德评价的六大标准；最后就教师在管理学生中面临的‘两难处境’进行辨析，并运用多个案例让大家展开讨论，引发思考，提出法律测试、底线测试、头版测试、母亲测试等“四个测试”来解决两难的处境。</h3> <h3>学员们聚精会神的学习</h3> <h3>认真的记着笔记</h3> <h3> 周教授的讲座大致给了我一点指导，也就是：“尊重”，因为尊重是人类最根本的道德需要，因而也是教育的核心内容。道德学习就是在尊重这种道德基础上产生的。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，在今后的教育中，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，在惩罚与否上应遵循伦理规律、在奖励是要考虑到它的有效性和会产生的负效应。</h3> <h3> 今天，我们又有幸请来了华老师为我们讲课。华老师在上一节课中给我们讲了《中国传统师德的意义和价值观》，引领我们从另一个视角去研学师德，给我留下了深刻的印象。其中有这样一句话：“讲的人忘记自己是老师，听的人忘记自己是学生”这是教育教学的一种最高境界。华老师告诉我们，道理不是讲出来的，是孩子自己想明白的。我们老师要引领孩子在活动情境中体验，从而自主建构，形成他们心中 向上的道德律。今晚华老师为我们送上的课程是《班主任应当具有怎样的核心师德修养》。</h3> <h3> 华老师的课，依旧精彩而独具一格！通过这节课，我们明确了一位班主任应当具有怎样的核心师德修养。今后我们在修炼自身的过程中，有了指引方向，相信我们的工作效果会越来越好。<br></h3> <h3>课间大家一起沟通，一起讨论，也利用休息时间紧锣密鼓的准备结业式节目</h3> <h3>班主任老师们辛苦了</h3> <h3> 总之，通过精彩的报告，使我真正感受到作为新时期、新形势下的教师，不仅要关心学生的智，还要关心学生的德，在今后的工作中我要做到活到老，教到老，还要重视学到老，用科学发展观的要求，在百忙的日常工作中挤出时间，多看书学习、多学习先进教学经验，不断更新和改进教学方法，使自己永不落后，争做优秀教育工作者。</h3>