静静读书之5《在教室说错了没关系》

曾静

这是一本很可爱又很实用的图画书，

这是一首充满趣味而且很大胆的诗，

这是给孩子的故事，也是给大人的鼓励。

希望看完这个故事的孩子，

都能成为勇敢的自己；

希望看完这个故事的大人，

都能更勇敢地做自己。

　　绘本的封面，是一个笑眯眯的老师，环抱着无数笑眯眯的孩子——老师身上穿着绿色的衣服，意味着着希望、生命、生机；孩子脸上全都是笑弯了的眉眼，这欢快的嘴角眉梢正告诉我们他们有多逍遥……

这真是一个美好的画面，这真是一间美好的教室。

　　绘本的扉页是温暖的橘色，一个小男孩纠结的站在白色的圆圈内，但从周围的橘色可以看出，他并不孤独，他并不难过。我想，那柔软的色彩，一定也温暖了他的心吧。

　　于是，在故事的最后，这个纠结的小男孩变成了一个闪闪发光的小女孩。你看，他终于战胜了自己，他终于做了勇敢的自己——在教室里说错了也没关系，他，做到了。

来，

让我们走进这间

说错了也没关系的教室吧。

在教室说错了没关系，

只要大家踊跃发言，

说出自己的意见，

答案对错都没有关系。

别害怕说错，

别笑别人所做，

每个人都要勇敢的表达，

说出自己的想法，

这样才能在热烈的讨论中，

一步一步找出答案，

在相互激荡的过程中，

大家一起共同成长。

别以为举手就一定不能说错，

这样想会让你害怕说错，

越来越不敢举手，

越来越畏缩，

最后大家都不说话，

时间一分一秒的溜走。

老师无可奈何，

只好一个人自言自语，

学生们也都心不在焉，

这样大家都不会成长。

俗话说：神仙打鼓有时错。

连神仙都有出错的时候，

何况是现在才正在学习

正在成长的孩子呢。

说错了一点都不奇怪，

说错了是很正常的啊。

我低垂着头，

很想要举手，

终于我下定决心，

第1次举起手，

老师马上就叫到我了。

我的心脏扑通扑通，

身体热烘烘，

一站起来脑子突然一片空白，

结结巴巴说了些什么，

自己都听不懂，

糊里糊涂，莫名其妙的，

只好坐下了。

坐下以后，

发烫的身体一下子变凉，

脑子也清醒了，

这时才想到，

哎呀，刚才要是这样说就好了，

唉呀，刚才怎么不那样说呢，

真是好懊恼呀。

可是没关系，

就算一次又一次都失败了，

慢慢的，

紧张的情绪会消失，

渐渐的，

想说的话也能表达了。

没有人一开始就能说得很棒，

没有人一开始就能命中答案。

一次又一次举手发言，

一次又一次说错，

在这个过程中我们学会了表达，

不仅能清楚说出自己的想法，

有时还全都说对了。

教室原本就是让我们学习的地方，

别害怕说错，

别笑别人说错，

尽管安心的举手，

尽管安心的表达吧。

说错了，

不会有人笑你，

不会有人瞧不起你，

更不会有人生气骂你。

相反，

说错了才有机会帮你纠正，

当你怎么都想不通时，

老师更会绞尽脑汁来教你，

所以虽然说错了，

不是也很好吗？

就算有人说你的想法很奇怪，

那也没办法，

因为这就是你的想法。

就算真的有人笑你，

但说错了有什么不可以，

只要把错的地方都学会了，

这样不是更好吗？

总而言之，

不管别人说什么，

不管有没有人嘲笑，

你不懂的地方，

我们一定要努力找答案，

绝对不能放弃。

这样的教室不是很好吗？

让我们来创造这样的教室吧。

　　收获本书纯属偶然，买书的时候看到推荐，而题目一下子就吸引了我，于是此书便被我收入囊中了。事实证明，我的选择是对的。

看完故事，如获一枚知己。“没关系”不正是我在教室里经常跟孩子们讲的话吗？我曾无数次在我的课堂上，对我的小彩虹们说：孩子，曾老师的课堂没有对错之分，只要你想表达，只要你勇敢的站起来说出你的想法，你就是勇敢的，你就已经成功了。

是的，在教室里说错了也没关系，这样的教室很好，这样的教室，希望我们都能够遇到，而能否遇见，在于我们自己是否能够常常对孩子说——孩子，没关系。

此书给我最大的触动，除了教室里地没关系，其实我们大人也需要这一句简单的话语。

你是不是已经忘了，上一次你勇敢的表达自己的观点是什么时候？你是不是已经忘了，上一次你坚持自己反对别人又是什么时候？其实不仅仅是在教室，我更希望自己能成为坚强的大人，在这个社会上也能勇于说出自己不同的意见。

而且啊，有时候错了也没关系啊；有时候笨一点也没什么关系；甚至偷偷哭鼻子悄悄抹眼泪也完全没关系啊。

最后。

希望我们都能够成为更勇敢的自己，希望我们都能更勇敢地做自己——如果你不够勇敢，亲爱的，那也没关系啊。