<h3> “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”。秋承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语，在这收获的季节，奎聚小学每周二下午的语文教研活动如期举行，本次教研的主题是语文习惯养成教育，老师们认真聆听，用心记录。</h3> <h3> 德拉•梅尔说：经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。</h3> <h3> 教研活动的第一项就是由祝玲军老师和李婷老师分享语文教学和习惯培养的经验。其他学科的年轻教师也积极参会前来汲取经验。</h3> <h3> 巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导，一个良好的学习习惯尤为重要”。</h3> <h3> 祝玲军老师以“爱与责任同行”为主题，向我们分享作为一名班主任如何帮助孩子培养良好学习习惯。</h3> <h3> 祝老师提出：现在的教育，学习成绩已经不是衡量学生素质的唯一尺度。作为一名班主任，有责任在班级日常管理中规范学生的言行，养成良好的习惯。</h3> <h3> </h3> <h3> 李婷老师主要跟我们分享了语文学习习惯培养的一些经验。培养孩子良好的常规习惯就是为良好的学习习惯奠定基础，她以自身为例，要求教师以身作则，树立形象并在教学实践中不断收集经验，坚持不懈地努力帮助学生养成良好的学习习惯。</h3> <h3> 听了两位教师满满干货的经验分享，张校长送给在座老师们三对词语：</h3><h3>背后和表面——两位老师光鲜的成绩背后是默默无闻的付出与努力；</h3><h3>智商和情商——教学靠智商，育人却要靠情商；</h3><h3>学习和实践——是故学然后知不足，教然后知困，老师们要不断学习，不断实践进取。</h3> <h3> 董校长再次强调习惯培养，良好学习习惯的培养不是一蹴而就的，必须有足够的耐心和毅力，反复抓、抓反复，一丝不苟，持之以恒。</h3> <h3> 会议的最后，姚主任鼓励大家在学习名师金点子的同时，探索适合自己的语文习惯养成策略。同时提醒大家培养学生良好语文习惯的同时，针对本学段开学之初提出的重大问题同级部老师经常研讨，并部署安排了下周教研的工作。</h3> <h3> 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为学校的主旋律。</h3> <h3> “学无止境，教无止境，研无止境”，在本学期里，老师们定会乘风破浪、勇于开拓、大胆创新。我们相信在所有老师的共同努力下，我们奎小的教研之路会走得更稳更远！</h3> <h3>编辑：姚向杰 史双萌</h3><h3>审核：张军元 董晓燕 侯秀美</h3>