<p>秋风送爽，在忙碌而又紧张的开学之后，为进一步推进“教学评”一致性，全面提高教师素质，昌邑市新学期第一期大规模的生物学科新教师培训活动于2019.09.24在育秀学校隆重举行！</p> <p>本次教研活动分三部分进行：首先由年轻教师进行同课异构的课堂展示。</p> <p>第一节王丽华老师的课注重知识的扎实记忆，通过自主学习，小组讨论，你说我听，起立背诵等方式，向课堂40分钟要质量！</p> <p>学生听的认真学的起劲！</p> <p>第二节由峻青初中的韩晓娟老师带来。韩老师通过引导学生做观察枝芽的结构，让学生自己动手观察木本植物茎的结构等环节，让学生从实践中学到有用的知识。</p> <p>动手做实验，自己看自己说！</p> <p>看，两位同学观察的多仔细啊！</p> <p>第二环节由杨贝贝老师和朱主任分别对两位老师的课进行了非常精准的点评！</p> <p>两位老师都肯定了年轻教师从目标入手视频导入、实物展示、对应练习、精准评价等方面的教学功底。同时也指出了年轻教师由于经验不足导致的避开问题的生成等需要后期改进的不足。</p> <p>朱主任在评课过程中对年轻教师如何备课方面进行了点对点的指导。其中特别强调了学案的使用。鼓励新教师尝试不同的教学手段抓住学生的注意力，通过课件学案和教案的结合，向课堂40分钟要质量！</p> <p>第三环节由教研室朱主任对新入职教师及新转入教师进行了培训。</p> <p>首先朱主任对今天培训的四种新教师每人送了一句人生导语：新入职教师，一定要热爱、明理、不断学习、自我创新。高中转初中教师，要发扬长处，弥补不足，干出成绩！代课教师要不计待遇，把握机会，痛并快乐着！转科教师，既然干就要好好干，干出特色，干出成绩！</p> <p>朱主任针对生物学科的学科特点，向新教师讲解了生物教学必须掌握的八大学科理念：</p><p>1.推行“教——学——评”一致性</p><p>2.大力提倡直观教学</p><p>3.建立概念教学理念</p><p>4.深入推行过程探究式教学</p><p>5.继续“小循环、快节奏训练法”（对点训练）的研究与使用</p><p>6.注重初、高中知识的衔接</p><p>7.坚守主阵地</p><p>8.贯彻国家“五育并举”方针</p><p><br></p> <p>认真听，认真记</p> <p>不光要记在本子上，更要记在心里！</p> <p>朱主任送给全体年轻教师的一段话。</p> <p>教学之路，长路漫漫。勿忘初心，砥砺前行！加油吧！年轻人。</p>