走进丛阳——记2019年河北省困难地区农村校长影子培训

滦州市新城幼儿园

丛阳

学校

学生

小学

校长

副校长

绿色

图书馆

我们

课程

题记：有一种铭记于心的记忆，是热情如火的丛阳；有一种心灵深处的悸动，是飞跃发展的丛阳；有一种跨越时空的祝福，是明天更好的丛阳。

　　根据2019年河北省困难地区农村校长素养提升工程培训班的安排，在9月23、24日两天，我们第五小组在继续教育学院张院长的带领下有幸走进了邯郸市丛台区丛阳小学

　　俗话说，他乡之石可以攻玉，对于这次影子培训，我们有太多的期盼。

我们的到来，得到了丛阳小学的高度重视，领导班子专门召开会议，对两天的日程做了精细的安排。

安排细致周到，从文化建设、团队建设、教学工作、德育工作、安全工作等同方面都有所考虑，看到如此细致用心的安排，我们知道一定不枉此行。

　　政教处的曹科学副校长首先带我们参观了校园，丛阳小学紧临滏阳河畔，校园环境优美、设施齐全，目前有科技馆、3D馆、图书馆、阅览室、师训室、共享课堂室、实验室、书画室、音乐排练厅等多个专用教室。

在曹科学副校长的介绍中，我们了解到学校在落实国家课程的基础上，实行1+x的课程结构，构建绿色X校本课程体系，充分张扬学生个性，让每一位学生都能找到自己的兴趣点，让每一朵鲜花都自然绽放。目前，开设的绿色x课程包括6大类，13大项，60门课程。

　　丛阳小学的升旗仪式庄重而严肃，从铿锵有力的国旗下讲话、大队干部的红星发放等环节，可以看出这是一所管理有序且充满活力的校园！

　　参观完升旗仪式，政教处曹科学副校长做了《以人为本育桃李 以德育人馨漫园的德育工作介绍。在曹科学副校长的介绍下，我们了解了丛阳小学的育人目标，培养健康、阳光、乐学，有中国灵魂，国际视野的现代人。学校从绿色管理、绿色习惯、绿色评价等方面入手，以丰富多彩的校园活动为载体，关注个体差异，实行精细管理，开辟了一条独具特色的德育管理道路。

法规处张继红副校长做了《强化安全管理，构建绿色屏障》的经验介绍。学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，学校安全工作是直接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的稳定，关系到民族的未来和希望。丛阳小学的安全管理实行一岗双责的原则，无论教师还是校长，都有自己专属的安全责任区。

　　下午，我们有幸聆听了五年级语文课和综合实践课，课堂上老师以兴趣为抓手由浅及深逐步引导，发挥了学生的主体性，课堂设计巧妙、生动有趣，学生收获颇多。

丛阳小学的校本课程丰富多彩，每周五下午学生背包走课，有六十个社团可供选择，这种教学模式，充分显示了学校以学生为主体，让每一位学生都有选择的权利的办学思想。

　　第二天，主抓教学工作的王智慧副校长做了《读写驱动润童年，随文练笔促发展》为题的语文阅读经验介绍，促进学生阅读，学校图书馆的建设是关键，这也对我们很有触动的地方，丛阳小学的图书馆分为三级，一级图书馆是学校的阅览室，二级图书馆是各班的小书架，三级图书馆是学生的小书包。这样的设计，为学生的海量阅读搭建了广阔的平台。

　　肖云校长作了学校《文化建设的理念与实践》的经验报告。讲述了绿色教育的理念和团队建设的方法。校长是一个学校的灵魂，办学理念是校长领导力的第一要素，影响向校长领导力的第二个关键要素就是校长的人格魅力。作为校长，我们一定要不断学习，终身学习，努力增长自己的专业知识，扩宽自己的视野，带领学校走上一条良性发展的道路。

通过这次学习，我们会把丛阳小学的经验和好的做法带回学校，特别是学校管理方面的先进经验，再次感谢学校领导和教师，为我们提供了一次难忘的学习经历，同时，此次学习也加强了彼此之间的了解，增进了彼此之间的感情，在以后的工作中，我们一定在反思中调整自己，不断提高办学水平。