<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#808080">著名教育家陶行知说：“小孩子最好的先生，不是你，也不是我，而是小孩子队伍中最进步的小孩子。” 让幼儿教幼儿，这样幼儿更容易理解，是以小孩的思维教小孩子。让幼儿教幼儿，还能促进幼儿的交往能力的发展。《纲要》中指出：教师要创造机会，使幼儿能主动、友好的与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐。为此，我们开展了大带小活动。</font></h3> <h3><font color="#1564fa">周一上午，大二班的小朋友来到了小一班，我们哥哥姐姐早已洗干净小手，准备给弟弟妹妹们喂午饭咯！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">一勺一勺轻轻的送进弟弟妹妹的嘴巴里。</font><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00">有点烫哦，我来帮你吹一吹</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">“啊呜啊呜”，弟弟妹妹吃的可真香呀！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">弟弟妹妹你别急，我会把你喂的饱饱的</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">我会仔细地帮你们把虾壳剥干净！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">弟弟妹妹，你们有没有觉得今天的饭菜特别的好吃呀！😋</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">我都快忍不住想吃一口了呢！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">好好吃饭，你们也会像我们一样棒哦！</font></h3> <h3><font color="#1564fa">除了吃饭，弟弟妹妹起床穿衣服也需要我们的照料，于是我们午睡起床后，再次来到小班，帮助弟弟妹妹穿衣服。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">先把衣服穿穿好，纽扣也要扣起来。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">再把裤子穿穿好，裤腰可不能卷起来哦！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">最后，还要把鞋子穿穿好！</font></h3> <font color="#ff8a00">让我来检查检查，鞋子有没有穿反呀！<br></font><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">搭扣有没有搭紧呢！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">好啦，现在鞋子都穿好啦！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">还有汗巾也不能忘哦！</font></h3> <h3><font color="#1564fa">我们与小班的弟弟妹妹度过了美好的时光，我们还准备好了玩具，要去和托班的小弟弟小妹妹玩一玩呢！</font></h3> <h3><font color="#1564fa">最后，一起来欣赏一下我们制作的“朋友名片”吧！</font></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">快乐而短暂的一天就要结束了！教室和操场上到处都能听到孩子们快乐交谈的声音，他们友好地交往着，相互合作着。今天小朋友们主动积极参与游戏和完成老师分配的一些任务，并为弟弟妹妹起到了榜样的作用，从而懂得应按要求与规则去完成，这又强化了幼儿的责任感。在这样大带小的活动中，不仅使大班孩子的交往能力以及交往态度得到改善，而且使小班、托班的孩子也学会了参与交往，能开心地和哥哥姐姐一起游戏。</font></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#808080"> “大带小”混龄游戏为幼儿创设了与不同年龄层次的幼儿交往的机会，促使幼儿在活动中与不同的对象发生互动、交流，使他们摆脱"自我中心"，体会到兄弟姐妹之情。</font></h3> <h3>❤️</h3>