老师！老师！

初夏

　　一个人一生能遇到一位好老师是一个人的幸运，我的一生当中有两位老师对我的影响很大。一位是小学五年级的数学老师，另一位是上初中时的语文老师。

让我对数学产生兴趣的王老师 

  从一年级到四年级我一直都在自己的村子里上学，那个时候对于学习的认知就是完成作业。后来上五年级去了我们那的中心学校上学，新的环境，新的老师，就是在这儿我认识了第一位让我难忘的老师——王老师。 

那时他教我们数学，至今我还记得他的样子：胖胖的，戴一副眼镜，爱穿一套西装。夏天的时候爱出汗，记忆中，每次给我们上课时都是一只手擦汗，另一只手把下滑的眼镜往上推一推继续讲。  

他讲的课很精彩，在我们看来特别难的数学题，经他一分析，都是那么的简单。他讲题让我们听得透彻、明白，最佩服的是他用简单的线段图，就能把复杂的相遇问题、追击问题变得特别简单。

他画直线从不用三角板，画圆从不用圆规，但画出来的直线就是那么直，画出来的圆就是那么圆。  

他不仅课讲得好，还知道怎样怎样调动我们的积极性。有时，他会出一道题在黑板上，然后看我们谁先算出来，那个时候的我们都有着一颗争强好胜的心，都希望得到老师的表扬。于是，老师刚把题抄到黑板上，下面的同学都埋头苦算，只听见沙沙的写字声音。忽然间，会有一只手高高地举起，第一名产生啦！于是啊老师就会喊她的名字，接着第二名、第三名……每个算完题的同学的名字都会被老师喊到，那时，我们觉得老师在乎我们每一个人。  

有一次我第一个算出来，由于急着举手，笔不小心掉到了桌子上。老师目光一下子被我的声音给吸引过来了，然后，老师让我回答这道题。这个时候我心里暗自窃喜：原来可以用这种方法吸引老师的注意力。后来又有一次，我做完题故意把笔重重的放在桌子上，抬眼去看老师的表情，希望还像上次一样得到老师的提问。但是我看到老师的眉头微微地皱了一下——我知道了老师不喜欢我这样做。从此以后，我再也没有为吸引老师的注意，而做出违反课堂纪律的事情。  

　　老师对我们还非常的有耐心，记得他给我们说过：不管什么时候，只要有难题就可以去问他。那时我们会经常去他办公室问他问题。夏天的时候老师会午休，但是我们的精力却很旺盛，我们吃过饭就跑到教室里，然后开始做数学题，做着做着遇到不会的了，就去办公室找老师。那个时候老师会在午休，但是他还会给我们开门。

记忆最深的就是他开开门让我们等一会儿，自己在脸盆里洗一把脸，然后带上眼镜就开始给我们讲题，从不说烦，也从来不说我们影响到了他的休息。现在想起来我们那时是多么的不懂事啊！   

那个时候对数学的热爱达到了空前的高度，我的数学成绩也是由以前的一般，变成了后来的优秀。到小升初考试时的时候，以数学满分，全校第一名的成绩升入了镇一中。那一年的小学生活，也成了我小学时光中最难忘、最充实的一年。

让我爱上阅读与写作的张老师  

升入初中，我认识了同样令我敬佩的老师——张老师。那一年是她毕业后第一次当班主任，很年轻。

记得第一次上课时就被她的声音给吸引了，她读课文很好听，很有感情。到现在我还记得她给我们讲老舍的《济南的冬天》时，他给我们朗读的情景：最妙的是下点小雪啦！看吧，山上的矮松越发的青黑……

她不仅给我们读课文，还读一些优美的散文，在她的指导下，我渐渐地爱上了阅读。那个时候一个星期不到五元钱的零花钱几乎都用来买书，鲁迅的杂文，朱自清的散文，三毛的小说充实了我的课余生活。

书读的多了，作文水平也有了一定的提高，到现在我还清晰的记得那次上作文课。照例，老师会在讲作文前读上次的优秀作文，当她念第一篇作文的第一句话的时候，我的心就激动得跳了起来——对，是我的。不知道什么时候老师把作文读完了，当时我的心里只有高兴和激动。

以后的每次作文我都会认真的去写，是张老师激发了我对写作的热情，对阅读的热爱。不知不觉中一颗热爱文学的种子在我的心里生根发芽了。到现在为止，我还保持着对阅读、写作的热爱。这一切都要感谢张老师！

成为老师  

这两位老师，一位用精湛的教学方法燃起了我对数学的热爱，一位用个人的魅力引领我走进文学的殿堂。在求学的道路上能够遇到这样两位老师，我何其有幸！但他们教给我的不止这些，在他们身上还有很多东西值得自己学习。

很荣幸现在我也是一名老师，在教学生活中，我始终以两位老师为榜样，不断地学习，充实自己，改变自己，希望自己能用最有效的方法传授学生知识，引领学生爱上阅读，爱上写作……    

在众多的行业中我选择了作为一名老师，有一句话说的好：一旦选择便不再选择，一旦热爱便终生执着。现在我带领的这些孩子们，他们就像一颗颗种子让我平凡的日子充满了希望，我希望在我们的引领下，他们都能像蒲公英一样展开自己毛茸茸的翅膀，飞向蓝天，去寻找属于自己的梦想！