融古开今

<h3>  真如白驹过隙,转瞬之间,小猪扑满老师亲自带领的最美小篆营四期课程结束了。大脑似乎尚未回过神来。老师耐心而切中要害的点评、循循善诱的引领;学员精益求精的练习、你帮我赶的学习热情……每天群里学习讨论小篆的热烈氛围还萦绕心头。思绪仍在营中飘荡。</h3><h3><br></h3><h3> 对篆书的向往,源于儿时的梦境。古战场上,狼烟滚滚,军旗猎猎,大纛正中随风飘扬的古字,昭示着主将的威严……</h3> <h3>  从梦境走入小篆营,面对的现实情况是:要想写成,拿得出手,就得从基础练起。</h3> <h3>  练烦了吗?</h3> <h3>  练得还远远不够!合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。老师的一番苦心,谁人能解?超过三分之一的课程时间用来打基础,这还不算“预热”时间。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  开始书写正文。工欲善其事,必先利其器。前期的奠基性练习,此时发挥作用。看,上来就得一百分💯。故,基础练习很重要。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  老师的课程安排紧凑而合理。有预习,亦有复习。有条不紊,层层推进。作业看上去完成得还行,日有所进,当然是和以前的自己比。</h3> <h3>  老师反复强调的问题必须引起高度重视。听之则成,忽视即败。</h3> <h3>  两堂小结课作业的积累。</h3> <h3>  正课讲解结束,检验学习效果的时刻到了。沐手静心之后,认真书写了全文。书写之间,竟有余力欣赏《锦瑟》之意境。情不自禁地想起了李商隐的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">《夜雨寄北》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。</span>“小李”的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">诗风</span>既缠绵悱恻,又隐晦迷离<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。</span></font></h3> <h3>  老师赠图“送礼”得接着!感动之下,又认真全面复习所学内容,凝神静气再写一遍。希望对得住这张美图和老师的关照!</h3> <h3>  努力之后,看到名字上了“黄埔”四期的红墙上,蛮开心😊</h3><h3><br></h3><h3> &nbsp;</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 此次入营,能得到小猪扑满老师全程亲自指点和各位学委地帮助,幸甚!能和一批优秀的学员为伍,幸运!最美小篆营四期结营仪式在即。但每个学员都意识到或潜意识到四期的结束意味着长期的开始——新长征路上的小篆,我们来了!</h3>