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金秋送爽，丹桂飘香。新学期在满城的香甜气息中拉开了帷幕，伴随着开学工作的开展，合川区小学名班主任刘德会工作室也拉开了工作的序幕。2019年9月20日下午3点，刘德会工作室第四次例会在久长街小学准时召开，工作室一、二级全体学员参加了本次会议。<br></h3> <h3>会议共三个流程：常规工作安排、班主任工作主题短讲、培训心得分享。在第一个环节中，主持人刘德会老师对本期主要任务、培训资料分享要求、小课题研究等方面工作进行了安排。本学期，工作室将立足于班主任实际工作中遇到的困惑与问题，如班级管理、后进生培养等方面，开展小课题研究，力求实效。工作室要求每一位学员在坚持理论学习和经验交流的基础上，每个月至少上交一则教育案例和故事，实现成果物化，助推班主任工作的发展。<br></h3> <h3>在第二个环节，久长街小学张珊老师开展了《心平气和一年级》主题短讲。张老师从“管理好孩子”“管理好家长”“管理好自己”三方面，把自己的教育管理经验分享给了在场的每一位学员。从开学第一天的点滴小事到特殊学生的转化，从学生行为习惯的培养到班干部激励机制的建设，从家委会的建立到对特殊家长的关注，每一件“小事”都凝聚了张老师的智慧与心血。身边老师的讲座更贴合工作室成员的工作实际，更接地气，能够直接用在自己班上，工作室成员纷纷表示非常受益。<br></h3> <h3>第三个环节是培训分享。2019年9月7日-8日，工作室成员丁燕老师和李竹筠老师到重庆市第十八中学，参加了重庆市中小学骨干班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会的学习。李竹筠老师以魏书生的报告会为内容，从“以人为本”“系统管理”“自我管理”“调解心态”四个方面，简要阐述了魏书生先生的教学艺术思想，倡导老师们要保持良好的心态，善于“从漫天的乌云中寻找一丝光明”。</h3> <h3>丁燕老师分享了南京市优秀班主任、"问题学生"教育专家陈宇老师的专题讲座《班级管理的实践与创新》，从班主任的系统管理思维，到班级管理模式、常规管理工作流程与方法等方面着力，从班级各类岗位的设计与分配、岗位职责的制定、岗位培训的落实，到岗位检查制度的完善，和学员们分享了班级管理工作中最让老师们头痛的组织机构建设问题，对各成员开展班级管理工作有较强的指导意义。</h3> <h3>例会的结束，意味着新一轮工作的开始，工作室全体成员将以满腔的热情，怀揣理想，继续奔跑在班主任工作专业发展的路上！<br></h3> <h3>审核：刘德会</h3><h3>编辑：丁燕</h3><h3>图片：杨勇</h3>