河南省体育优质课教学观摩

心雨

教学

体育

观摩

学生

优质课

学习

素养

教师

河南省

校园

　　要树立健康第一都教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

————习近平

为贯彻习总书记“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、 應全人格、锤炼意志”的重要指示精神，学习、落实我省“四有”体育课堂，发展学生核心素养，逐步提升校园足球发展理念，全面提高校园足球教学目标。我与禹州另外三名教师有幸参加了河南省基础教育教学研究室于2019年9月18 日—9月20日在开封市举行的河南教研基地教学研讨暨河南省校园足球教学展示和体育与健康学科优质课教学观摩展示活动。

　阳光大课间的特色表演，拉开了这次活动的序幕，整齐的步伐，条理分明的队列，配上激昂的音乐，学生在律动的音韵中呈现出了，活力无限，激昂奋进的蓬勃向上精神，展现出来体育的魅力所在，以及团结协作的凝聚力，让学生感受到运动的快乐！

各县市推荐的老师都有着深厚的体育专业素质和教学基本功，他们对于新课改的理解相当深，而且也确实体现了新课改的精神，充分利用了场地和器材，他们的目标明确，设计层次分明，节节相扣，练习和组织方式俨然有序，稳而不乱，教师的讲解示范优美到位，语言调动充满激情。由此说明要想成为一名优秀的体育教师必须要有扎实的基本功和高超的专项技能，自身的专业素质必须达到一定水平。

从操场上每位认真上课的教师身上，我们看到了全情投入、关爱学生的优秀品质，深深打动了看台上观摩学习的教师，不时引来阵阵热烈的掌声。

　观摩活动结束后，来自河南省的专家又为优质课做了深入浅出的分析点评，为我们点化开悟，指引方向。

　　这是一段充满收获又令人难忘的学习经历。通过两天的观摩学习使我深刻认识到了发展学生核心素养与体育课程教学的重要性，在先进课程理念和具体教学行为之间要下功夫。认真落实“四有”体育课堂，发展学生的核心素养，真正做到：有追求实效的体能发展；有因材施教的技能学习；有灵活多样的竞赛活动；有重在激发的运动兴趣。