<h3> 为充分发挥遵义市美慧树基地园暨工作室的引领作用，让美慧树课程资源成为更多幼儿园的参考资源，结合遵义市第六责任区“读懂幼儿游戏”专项教研活动，2019年9月18-19日,遵义市美慧树工作室组织遵义市第六责任区的各核心园所在美慧树课程资源运用园所——遵义市播州区三合镇中心幼儿园，开展了入园诊断活动及专项教研活动，此次活动为期两天，继续以提升美慧树课程资源的有效运用为抓手，分为课程运用现场观察、案例式研讨、讲座培训、经验分享四个环节。<br></h3> <h3> 9月18日上午，围绕“美慧树课程资源的有效运用”这一教研主题，工作室一行在王双园长和马其容园长的陪同下，实地察看了幼儿园美慧树运用情况，观摩了幼儿园室内外环境创设和各年龄段的区域活动，深度了解了幼儿园教育环境和区域活动中美慧树课程的运用情况，并结合观察到的问题，基地园副园长李良洁组织参会人员针对“美慧树课程资源实施中遇到的问题”，与幼儿园管理层及教师对话，最终形成乡镇幼儿园有效实施美慧树课程资源的整改建议。</h3> <h3> 随后，遵义市美慧树基地园副园长李良洁结合现场观察中发现的问题开展了“放手游戏，让孩子生长得像孩”的讲座，围绕幼儿游戏的三个要素（游戏时间、游戏环境、游戏材料）和一个关键（教师）进行了深入浅出的分享，并结合播州区直属机关幼儿园在美慧树课程资源运用中的具体实施案例，用视频、图片的方式让参与人员获得收获。</h3> <h3> 9月19日上午，遵义市美慧树基地园业务园长余琳媛以“观察游戏，和孩子一起看世界”为主题向参会人员作分享，并结合具体的案例引导老师们从美慧树课程资源中寻找切入点，结合园所实际情况有效支持幼儿更高水平的发展。</h3> <h3> 下午，基地园骨干教师佘沙围绕美慧树课程资源运用过程中“如何解决幼儿游戏纠纷”开展了教研，教师们利用情景表演的方式续编幼儿出现游戏纠纷时教师的处理方式，剖析教师处理方式的适宜性和科学性，形成具体可行的幼儿矛盾冲突的解决方法。</h3> <h3> 此次活动，通过对美慧树课程资源运用园所的入园诊断及现场教研活动，不仅促进了美慧树课程资源在遵义市的宣传，还有助于美慧树课程资源的有效运用，发挥了美慧树基地园暨工作室的引领示范作用，为美慧树课程资源结合幼儿园实际情况的发展带来了新思考，促使美慧树课程资源在共享中获得共赢。</h3>