哲的美篇

哲

今日秋分，秋季中间，昼夜等长，“春祭日，秋祭月”，在这个特殊的日子，我们的央美培训也恰好过半，似乎是一种冥冥之中的纪念吧！依旧是一整天的视听盛宴，收获满满。

尹教授指出：“核心素养”如何落实到不同学科？各个学科需要在分析自身学科特征和独特育人功能的基础上加以提炼。美术学科方面，综合考察美术特征、社会特征和教育之关系，专家们提炼出了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个核心素养。它们将成为少儿美术的核心概念，引领其发展和变革。

1989年毕业于中央美术学院美术史系，并留校任教。1998年获文学博士学衔。 曾担任中央美术史系副主任、中央美术学院人文学院副院长。现为中央美术学院教授，博士生导师、中央美术学院艺术管理与教育学院副院长。“艺术北京”艺术总监、《艺术财经》杂志总监、AMRC艺术市场分析研究中心主任、CCAD中国现当代美术文献研究基金执行长、吴作人国际美术基金会副秘书长。