“一路欢歌 一路前行”——平庄矿区第一小学语文主题学习集体备课展示

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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”2018年“语文主题学习”项目来到宝山教育这片大地，一年来主题学习的种子已经在这里生根、发芽、茁壮成长。

　　 2019年9月开学伊始平庄矿区第一小学为扎实推动“语文主题学习”的深入开展,特制定主题学习集备展示计划。9月24日下午，我校开展了"语文主题学习"集体备课研讨活动。参加本次活动的于校长，王校长和教导处分管主任及全体语文骨干教师。

　　“三人行，必有我师焉”，每一个备课组在主备人的带领下精心、细心地准备着，研讨声不绝于耳。咸主任和赵主任逐组巡视，有问必答，随时解决疑难，提出指导性建议。所有老师静心学习，用心思考，倾心研讨，共同探索语文主题学习的课堂教学策略。

　每一次成功，都离不开团队的努力！

　　邓静老师对四年级上册第三单元进行了完整的单元整合备课展示。作为一名一线语文老师，不遗余力地把自己的经验和做法与老师们进行了交流和分享。从双线主题的贯穿，大胆取舍，一课一得的理念，以及课内大量阅读如何达成等方面都做了细致地分析。

　　崔振玉老师针对一年级上册第六单元，做了题为单元整合集体备课。崔老师详尽地为老师们介绍了单元整合的步骤流程、整合点的选择，还对具体的整合课型进行了详细地解读。展讲中，崔老师始终强调主题单元整合目标中人文性、工具性目标的制定和达成，提醒实验教师明确目标是单元整合的关键。

　　杨莹老师大胆尝试。围绕“1+x”课型研究，结合语文丛书中课文来学习，把丛书课文放到课文之后学习，实时有效地整合，做到轻轻松松教语文，快快乐乐学语文。

　　徐凤梅老师对六年级上册第二单元进行了单元备课整合展示。徐老师根据六年级专学习和特点，对所选篇章，具有共同学习点的课内篇章间以及丛书内容做了很好的整合示例。在如何引领师生做好长篇方面做了有益的探索。

张宏伟老师立足实践结合低年级学生特点，依据课程标准对单元教材、丛书篇目、整合思路以及具体课例进行详细解读，从人文主题和语用主题两方面将每个课型、每个课时的具体课例进行了详尽地阐述。将我们心中对语文主题学习的谜团一一解开。

　　陈黎黎老师针对三年级第八单元进行了备课成果展示，课型展示聚焦“语文主题学习”教学模式，凝聚了全组教师的智慧和经验，从教学目标、语用主题、整合内容、教学过程等方面做了详细分析。突出了“一课一得”的教学理念，促进了教师对语文阅读教学的理解。

　　集备活动在陈黎黎老师创编的诗歌中达到高潮！

　

咸主任对每组集备的闪光点进行了充分肯定，也对汇报中的问题做了耐心地分析与指导，同时提出了要求，即教师要注意把握教材重难点，提高对教材的理解和解读能力，学会挖掘文本的隐性价值，从而丰满自己的课堂。其次关注学段特点，更多地关注学生，要在学生已有学习基础上进行教学。

秋风，秋阳，秋意浓，短暂相处，却是难忘的时光。

　　于校长在最后的总结中说，大家的交流和碰撞孕育出许多思想的火花，一个个优秀备课小组的精彩分享，一次次发自内心地用心聆听，让我们真切感受到一小老师们的深度和厚度，感受到老师们的热情和真情！

　　语文主题学习集体备课活动让我们真正感受到了语文主题学习的魅力，在不断的探索和实践过程中，我们每位教师的业务能力都得到了提升。虽然这次的集备活动已落下帷幕，但是对于语文主题学习的思考和研究不会结束，我们会一直在路上。