<h3>老生常谈：授人以鱼不如授人以渔！千百年来流传下来的古训，自然有它的道理。作为教师教给学生知识，不如教会学生如何学习知识，就是把学习方法和技能教给学生，这要比单纯地教学生掌握知识重要得多。“双自主”教学就是要求学生在教师的指导下自主学习，自主发展，充分挖掘学生自身的潜能，使他们在学习上更加积极主动。</h3> <h3>双自主学习中，小组学习是不可或缺的环节，小组学习方式也是学本课堂的根本，因此，在9月21日，现代学校七年级展开“双自主管理”小组长培训活动。</h3> <h3>认真负责的小组长，早早的来到了我校报告厅，都带了笔记本，等着记录培训的内容，等着开完会后，讲给组内其他小成员听。</h3> <h3>认真负责的组长，在记笔记，生怕错过任何一个细节。</h3> <h3>参会的小组长临时组队，成立临时小组。</h3> <h3>在听完培训后，小组马上现学现用，分工明确，积极配合，完成老师布置的小任务。</h3> <h3>用了几分钟的时间讨论，有的小组就开始展示讨论成果，小小年纪，有模有样，一点都不怯场呢。</h3> <h3>观看完小组展示后，有的小组长也提出问题，也有小组长指出他们的不足，现场气氛热烈，小组长们非常的活跃。</h3> <h3>有的同学提出了各种顾虑或者在小组中遇到的问题，其他人也都帮忙解答。</h3> <h3>实践是检验真知的唯一方法，刚刚步入中学校园的孩子将在9月23日到9月25日，在班级展开小组培训，一组一组的练习，就像老师磨课一样，相信孩子们会越来越好。</h3> <h3>激烈讨论的课堂现场，“火药味”十足</h3> <h3>新奇的学习方式，是同学们没有见过的，都认真的聆听，也有同学提出疑问，听会的同学也积极的解答，<span style="line-height: 1.8;">学生讲课几乎没有一个学生游离课堂之外，这就是学本课堂的魅力，小组成熟起来我们的课也会更加精彩！</span><br></h3> <h3>看到同学们的反应，我觉得这次培训是成功的，双自主管理的学习方法，一定会使现代学校，百尺竿头更进一步！</h3>